上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案-信息公开.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案-信息公开

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案-信息公开

摘要：本文旨在详细阐述上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案。首先，对汉语国际教育专业的发展背景和现状进行概述，分析该专业在我国教育体系中的地位和作用。接着，从培养目标、培养模式、课程设置、实践教学、学位论文等方面对上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案进行详细介绍。最后，结合当前国内外汉语国际教育专业的发展趋势，对上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案进行展望。本文共计6000余字，对了解和优化我国汉语国际教育专业博士研究生培养具有参考价值。

随着全球化进程的不断加快，汉语国际教育作为我国文化软实力的重要组成部分，受到了越来越多的关注。近年来，我国政府高度重视汉语国际教育事业的发展，出台了一系列政策措施，推动汉语国际教育的国际化、专业化、规范化。在此背景下，上海外国语大学作为我国汉语国际教育的领军院校，其汉语国际教育专业博士研究生的培养方案对于推动我国汉语国际教育事业的发展具有重要意义。本文从培养目标、培养模式、课程设置、实践教学、学位论文等方面对上海外国语大学汉语国际教育专业博士研究生培养方案进行深入探讨，以期为进一步优化我国汉语国际教育专业博士研究生培养提供参考。

一、汉语国际教育专业的发展背景与现状

1.1汉语国际教育的发展背景

(1)汉语国际教育的发展背景源于我国对外开放政策的不断深化和全球化进程的加速。自20世纪70年代末以来，随着我国经济实力的提升和国际地位的提高，汉语逐渐成为国际上重要的交流工具。这一背景促使汉语国际教育事业应运而生，并在短短几十年间取得了显著的发展成果。

(2)在此背景下，我国政府高度重视汉语国际教育事业的发展，将其纳入国家战略规划，并出台了一系列政策措施。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强汉语国际推广能力建设，提高汉语在国际上的地位”。这些政策的出台为汉语国际教育事业提供了强有力的政策支持和保障。

(3)同时，随着全球范围内对汉语学习的需求不断增长，汉语国际教育市场逐渐扩大。越来越多的国家和地区将汉语纳入国民教育体系，汉语学习者数量逐年攀升。在此背景下，汉语国际教育专业应运而生，成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分。这一专业旨在培养具备较高汉语教学水平和跨文化交际能力的专门人才，以满足国内外汉语教学市场的需求。

1.2汉语国际教育的现状

(1)汉语国际教育的现状呈现出多元化、国际化的特点。全球范围内，汉语学习的热潮不断升温，汉语教育机构遍布世界各地，形成了庞大的汉语教育市场。同时，汉语教学质量和教学方法也在不断优化，以适应不同国家和地区的教学需求。

(2)在我国，汉语国际教育专业发展迅速，各类高等教育机构纷纷开设相关专业，培养了大量汉语国际教育专业人才。这些人才在国内外汉语教学中发挥着重要作用，推动着汉语国际教育事业的发展。此外，我国政府还加强了对汉语国际教育师资力量的培养和引进，提高了汉语教学的整体水平。

(3)随着互联网和信息技术的发展，汉语国际教育呈现出线上线下一体化的趋势。各类在线汉语学习平台和课程层出不穷，为学习者提供了更加便捷的学习方式。同时，国际间的学术交流与合作也日益密切，为汉语国际教育研究提供了广阔的学术视野。总体来看，汉语国际教育正朝着更加专业化、国际化、信息化的方向发展。

1.3汉语国际教育在我国教育体系中的地位与作用

(1)汉语国际教育在我国教育体系中的地位日益凸显，已成为国家战略的重要组成部分。随着我国综合国力的提升和国际影响力的扩大，汉语作为国家的通用语言，其国际地位不断提升。因此，汉语国际教育在我国教育体系中的地位也随之提高，被视为培养国际化人才、提升国家文化软实力的重要途径。

(2)汉语国际教育在我国教育体系中的作用主要体现在以下几个方面：首先，通过汉语国际教育，可以培养一批具有国际视野、跨文化交际能力的专业人才，为我国对外开放和“一带一路”建设提供人才支持。其次，汉语国际教育有助于增进世界各国对中华文化的了解和认同，推动中华文化走向世界。再次，汉语国际教育有助于提升我国在国际教育领域的竞争力，增强我国在全球教育格局中的话语权。

(3)此外，汉语国际教育在我国教育体系中的重要作用还体现在推动教育改革和创新发展上。随着汉语国际教育的不断发展，我国教育体系中的课程设置、教学方法、评价体系等都在不断优化，以适应国际教育的发展趋势。同时，汉语国际教育也为我国教育改革提供了国际经验