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《第9课认识“金山画王”》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起01三年级下册

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教学内容

教材章节：人教版三年级下册信息技术第9课

内容：认识“金山画王”，学习使用金山画王的基本操作，包括打开、保存、新建、退出等；了解画图工具栏，掌握画笔、橡皮擦、颜色选择等基本绘图工具的使用方法；学习使用“选择工具”选择和移动图形；了解图形的填充和线条设置，学会绘制简单的图形和图案。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生信息意识和技术应用能力。通过学习金山画王的基本操作，学生将提升信息获取与处理能力，培养创新精神和实践能力。同时，通过绘图活动，增强学生的审美情趣和动手操作能力，促进其个性化和协作学习的发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解并掌握金山画王的基本操作流程，包括打开、保存、新建、退出等。

-熟练运用画图工具栏中的基本绘图工具，如画笔、橡皮擦、颜色选择等。

-学会使用“选择工具”来选择和移动图形。

-熟悉图形的填充和线条设置，能够绘制简单的图形和图案。

2.教学难点：

-理解并灵活运用“选择工具”进行图形的选择和操作，尤其是在图形复杂或重叠时。

-掌握不同绘图工具的配合使用，以实现更复杂的图形绘制。

-理解并应用图形的填充和线条设置，特别是颜色和线条粗细的调整。

-在实际操作中，学生可能难以将理论知识与实际绘图相结合，需要教师通过示范和指导帮助学生理解和应用。例如，在绘制一个复杂的图案时，学生可能难以判断如何合理地使用不同的工具和设置。

教学资源

-软硬件资源：金山画王软件安装包、学生用计算机、投影仪

-课程平台：班级网络教学平台

-信息化资源：金山画王软件使用手册、图形绘制示例图片

-教学手段：PPT课件、实物教具（如彩色卡纸、剪刀等辅助绘图）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些学生感兴趣的图片或动画，引导学生思考这些图像是如何制作的。

-提问：“同学们，你们知道这些图片和动画是怎么制作出来的吗？”

-引入话题：“今天，我们就来学习如何使用金山画王这个软件来绘制和编辑图像。”

2.新课讲授（15分钟）

-讲解金山画王的基本操作：

1.教师演示如何打开金山画王软件，并介绍软件界面。

2.详细讲解如何新建、保存、打开和退出软件。

3.通过屏幕共享或实物投影展示如何保存文件，并介绍保存格式。

-讲解画图工具的使用：

1.介绍画笔、橡皮擦、颜色选择等基本绘图工具。

2.展示如何使用这些工具绘制简单的线条和图形。

3.举例说明如何调整线条粗细和颜色。

-讲解图形的选择和操作：

1.展示如何使用“选择工具”来选择图形。

2.举例说明如何移动、缩放和旋转图形。

3.讲解在图形重叠时的选择技巧。

3.实践活动（20分钟）

-学生尝试使用金山画王绘制简单的线条和图形。

-教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

-分组活动：学生两两一组，合作绘制一个简单的图案。

-教师示范如何使用填充和线条设置，学生模仿练习。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生讨论以下三个方面：

1.如何使用金山画王绘制一个有创意的图形？

2.在绘制图形时，如何有效地使用不同的绘图工具？

3.如何解决在图形重叠时选择困难的问题？

-学生分享讨论结果，教师给予评价和反馈。

5.总结回顾（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：

1.金山画王的基本操作。

2.画图工具的使用。

3.图形的填充和线条设置。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？大家觉得最难的地方是什么？”

-教师举例说明如何在实际操作中应用所学知识，强调重难点的理解和应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-金山画王软件的高级功能介绍，如图层、滤镜、动画等。

-不同类型的图形绘制技巧，如几何图形、抽象图案、自然景观等。

-图像编辑的基础知识，包括裁剪、调整亮度对比度、添加文字等。

-网络上可获取的免费素材资源，如图标、背景、贴纸等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用金山画王的高级功能，如图层叠加，创作出更加复杂的作品。

-鼓励学生通过绘制几何图形来练习对称和比例的概念。

-引导学生利用金山画王编辑照片，学习如何调整图像的亮度和对比度。

-组织学生进行小组项目，每个小组选择一个主题，如节日、动物、植物等，共同创作一幅集体作品。

-建议学生定期浏览在线设计社区，如花瓣网、站酷等，获取灵感和素材。

-提供一些简单的图像处理教程，帮助学生掌握基本的图像编辑技巧。

-鼓励学生参加学校或社区的艺术展览，展示自己的作品，并从中学习他人的创作方法。

-建议学生利用课外时间，通过绘制个人喜欢的卡通角色或故