2024_2025学年高中语文诗歌部分第五单元雪白的墙教案1新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.docVIP

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洁白的墙

教学目标

学问与实力：培育学生诵读、理解诗歌的实力。

过程与方法：通过诵读和探究，让学生理解“墙”这一意象的象征含义，驾驭象征手法的运用。

情感看法和价值观：体会诗人对“文革”的沉痛记忆，对将来的美妙憧憬之情。

教学重点：理解“墙”这一意象的象征含义，驾驭象征手法的运用。

教学难点：体会诗人对“文革”的沉痛记忆，对将来的美妙憧憬之情。

教学方法：诵读探究鉴赏

设计说明：

《中国现代诗歌散文观赏》是人教版中学语文的选修教材，《洁白的墙》是其中诗歌鉴赏部分的第五单元的第五首诗。第五单元导读标题是“苦难的琴音”，诗人通过自我感受与特性的张扬概括民族、时代的苦难。鉴于此，我在设计教学环节时，在诵读的基础上，把体会诗人的剧烈情感作为教学重点。同时将这个问题作为小组合作探究内容，在课堂上进行沟通展示，以期达到更好地鉴赏目的。语文课标明确了语文的课程性质是工具性与人文性的统一；使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力；注意学生的“情感看法和价值观”的培育。学生通过本课的学习，驾驭必要语文基础学问的同时，形成健康的价值观。

教学过程：

导语设计：播放两组图片，一组是洁白的墙，一组是“文革”时期的贴满大字报的墙面，创设情境，询问学生感受。我们大家都宠爱洁白的墙面，整齐干净，在我们现在的社会，随处可见，可是有的人从小就被这些肮脏的墙面包围着，当他们