2025届河南省金科大联考高三一模考试语文试卷含答案.pdfVIP

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2025年普通高等学校全国统一模拟招生考试

4月联考

语文

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非

答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡

上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

中国的神话资源包罗万象，众多的神话传奇成为中国动画电影选材和改编的对象，“封神宇

宙”“西游系列”“白蛇系列”等经典IP成为重述热门，形成“新神话”动画电影改编这一文化奇

观。“新神话”动画电影的改编并不是对神话故事进行完全的影像再现，而是通过互文性重构的

策略，进行故事架构或情节上的调整、人物的重设以及主题上的重新阐释。如《姜子牙》解构了

“武王伐纣”的叙事脉络，将视角放置在封神大战之后。这些不断被演绎的故事，在传承中国古

老文化的同时，融入了现代精神和文化内涵，以富有民族精神内核的影像表达唤起了观众的集

体记忆与文化认同。

传统神话的讲述往往建立在二元对立的关系之上。“新神话”动画电影的叙事打破了这种

基于“正邪”“善恶”的二元对立模式，故事矛盾的核心集中在“个体与命运的对抗”“英雄人物的

成长与自我找寻”之上，情节展开的动力联系着角色的自我选择，人物关系的设置也有了新的突

破。《哪吒:魔童降世》中哪吒与赦丙的对立关系因混元珠的设定被颠覆，原本哪吒(善)/敖丙

(恶),被置换为哪吒(魔)/敖丙(灵)。片中人物形象塑造上的反转，改写了传统影视剧“正反派”

人物造型的固有程式，亦正亦邪、正邪转化的双雄结构让人物的关系变得更为复杂和立体。这

些影片中的人物都拥有强烈的主体意识和反叛精神，在自我与宿命的对抗中挣扎、沉浮。

“新神话”动画电影的人物形象和性格气质较之原作(或前影视文本)有着较大的改变，创作

者在保留基本人物特质和人物关系的基础上，将现代价值观念融入角色，借助最新的数字技术

语文试题第1页(共8页)HN

资料

在银幕上建造了新的形象范式。这些融合中国传统美学与现代审美而创造出的人物形象，在唤

起大众集体记忆的同时，又建构着新的文化想象。

“新神话”动画电影的银幕造型不仅延续了“中国动画学派”充分利用中国传统文化符号的

创作思路，将水墨画、年画，敦煌壁画、皮影戏、青铜器、木雕、折纸及中国古典戏曲中的美学元素

融入作品，还借助现代技术的支持，对当下的流行风格进行巧妙整合，如赛博朋克、蒸汽朋克、末

日废土、民国怀旧、重金属搖浪等，建造了一套全新的动画视觉系统。

另外，“新神话”动画电影对水墨畫风的延续和创新，使影像的美术设计充满东方韵味。“新

神话动画电影的水墨效果制作，超越了传统水墨动画的技法，是在最新数字技术助推下，现代

动画制作工艺与传统古典审美的融合。“新神话”动画电影尽可能开掘水墨效果的呈现形式，让

影片中的水墨动画段落既能够延续前作对悠远意境、恬淡笔觸的追求，拥有空灵清雅的东方气

质，又能够适应快节奏的影像叙事，在跌宕起伏的戏剧冲突中，以酣畅的笔墨传达出丰富的情

感。《新神榜：杨戬》太极图圍困杨戬的段落，抽象的墨滴幻化成一幅幅简化的水墨场景。此时，

传统的水墨效果不仅形成了强烈的视觉风格，还与人物困顿、紧张的状态交相呼应，实现了影像

奇观与叙事节奏的完美融合。

在“新神话主义”的背景下，动画领域对神话的重述和挪用，不仅昭示着我国现代文化工业

的高速发展与文化消费的兴盛，也表明了新一代创作者正有意识地承续和探寻中华民族的传统

价值观与深层文化心理。但在主体性建构与工业化水平上，“新神话”的重述还需要打磨和沉

淀，诸如叙事逻辑混乱、主题内核浅薄、神话资源魔改等问题依旧存在。

(摘编自李妮乡《国产“新