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- 约 11页
- 2025-04-11 发布于重庆
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2024届吉林省白城市白城市第十四中学高三第六次模拟考试生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.持续干旱的地区容易发生蝗灾,导致玉米等农作物减产。科学家对某蝗灾地区进行了相关研究,下列叙述正确的是()
A.当地所有蝗虫和玉米等作物构成一个群落
B.蝗虫灾害加快了当地生物群落的演替速度
C.标志重捕法是调查蝗虫种群密度的最佳方法
D.蝗灾过程中,蝗虫的种群数量变化符合“J”型增长
2.豌豆花瓣红色对白色显性,由一对等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示,仅获得缺失染色体的花粉不育,而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()
A.用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到变异的细胞
B.该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB:Bb:B:b=1:2:2:1
C.以该植株为父本与正常植株杂交,则1/2的子代含有缺失染色体
D.若该植株自交,预测子一代的性状分离比是红花:白花=1:29
3.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,正确的是()
A.用双缩脉试剂检验蛋白酶的专一性
B.用模型构建法研究种群数量变化规律
C.用酸性重铬酸钾溶液鉴定马铃薯块茎的呼吸方式
D.用N标记的核苷酸研究减数分裂中的染色体数量变化规律
4.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关分析正确的是()
A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的
B.不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同
C.实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性
D.同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显
5.下列不属于水体污染物的是()
A.家庭污水 B.微生物病原体
C.水土流失的冲积物 D.河泥中的细菌
6.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是()
A.果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、X或II、III、IV、Y
B.该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4
C.若该雌果蝇含A的染色体片段缺失,则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型
D.II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组
7.关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”及相关叙述错误的是()
A.在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞,分裂间期的细胞最多
B.通过统计视野中不同时期的细胞数目,可比较细胞周期不同时期的时间长短
C.有丝分裂产生的子细胞染色体数目不变,在形态、结构和生理功能上保持相似性
D.培养洋葱根尖时添加适量DNA合成可逆抑制剂,可使细胞停滞在细胞周期的分裂期
8.(10分)下列有关基因重组的叙述,正确的是()
A.基因重组是随机的不定向的
B.基因重组发生在受精作用过程中
C.基因重组可以产生新的性状
D.基因重组是生物变异的根本来源
二、非选择题
9.(10分)山楂果浆黏度大,含有丰富的果胶。为提高山楂果汁的产量,某兴趣小组从土壤中分离产果胶酶的微生物,并探究温度对果胶酶活性的影响,进行了下列实验。回答下列问题:
(1)若要分离产果胶酶菌株,需配制以_______________为唯一碳源的培养基,该培养基能分离目的菌株的原因是____________________________________________。
(2)将从果园采集的土壤放入适量的无菌水中,振荡混匀制成土壤悬液,备用。
①为获得均匀分布的单菌落,先将土壤悬液进行____________处理,然后将处理后的土壤悬液接种于______________(物理状态)培养基上。该方法也可用于测定产果胶酶菌的数量,但测定的菌体数量通常比实际值______________________。
②若增加对照组可提高实验结果的可靠性,对照组的设置为__________________________。
(3)为探究不同温度对果胶酶活性的影响,某兴趣小组进行了如下实验:
实验步骤
①在甲、乙两支试管中分别加入5mL山楂泥?2mL
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