技术与设计1课件第一章.pptVIP

高中通用技术——

技术与设计1技术的价值一技术的性质二技术的的未来三第一章走进技术世界充分利用通用技术课程的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；通过技术设计、技术实验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。让学生懂得生活常识和基本生活技能！12为什么学通用技术，如何学？技术就是指人类为了满足自身的需要和愿望，而采取的方法和手段，是对大自然的改造和利用。问：技术在我们身边无处不在，你知道我们身边有哪些技术？如果没有技术我们的生活将会怎样？什么是技术？技术与自然技术与社会技术与人010203一.技术的价值技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、细菌等，从而使人在适应自然的过程中生存下来。——保护人的作用技术让人的体力得到解放……——解放人的作用技术促进人的精神和智力的发展，使人的创新精神和批判能力提高，思维方式发生转变，…技术的发展改变着人的主观世界。——发展人的作用1.技术与人：技术产生都是人类有意识的活动成果2.技术与社会：技术推动社会发展和文明进步01技术能改变人的生活方式技术能丰富人的社会文化生活技术也能促进社会生产的发展02033.技术与自然：人类要改造自然，爱护自然依靠技术，人类得以利用自然、改造并与自然和谐共处：如都江堰水利工程、荷兰风车开发和改造自然时应注意对自然的保护：邓小平说“不管白猫黑猫，会抓老鼠都是好猫“，胡锦涛说”绿色发展“技术为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效率，丰富了人们的社会生活010302技术的专利性技术的两面性技术的综合性技术的目的性01技术的创新性02030405二.技术的性质1.技术的目的性：技术产生都是人类有意识的活动成果H1N1发生——疫苗01听觉不佳——助听器02助听器太大——要求小——再去发展技术032.技术的创新性：创新是技术发展的核心技术的本质是创造。设计的本质是创新。这就是技术的创新性。创新能力“无法培养”，但很多创新能力大家在智力形成过程中已经积累，创新的过程其实就是大家思考问题与解决问题的过程。——给大家时间！32143.技术的综合性：每项技术都要综合运用多学科知识重点：技术与科学的区别。例：牛顿万有引力定律和爱迪生发明电灯重点：技术与艺术的关系。4.技术的两面性：技术有好与坏的两面如：电池、汽车、、电话、核技术、克隆技术……5.技术的专利性：专利制度的功能及其申请专利的实质是技术的经济性的体现专利的申请步骤专利分类：发明、实用新型、外观设计专利的保护：发明20年，其它10年专利小知识：中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数点后的1位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专利的年代，第三位数字表示专利类型，“1”代表发明专利；“2”代表实用新型专利；“3”代表外观设计专利；第四位至第八位数字为流水号，小数点后边的一位数字为计算机校验位。如申请1中的“02”表示该专利为2002年申请的专利，第三位“1”表示该专利为发明专利；46134为流水号，小数点后的“1”为计算机校验位。专利授权后，专利申请号即为专利号，但须在其前边加“ZL”字样，如Z专利申请号其中年位为四位，如02年申请的，则用2004表示；专利类型没变，流水号由原来的五位升到现在的7位，如200410001635。

专利公开号：亦称文献号，在专利初审结束后，给予公开号，组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代码”，如CN1340998A，表示中国的第340998号发明专利。专利小知识：水益生广告中专利号：200420067168.6水宜生广告中专利号：200610060848.9世界上没有几个国家有实用新型专利这一说，可以说是中国特色的产物三.技术的未来无线充电月球广告……“和谐号”动车组台州为什么不全部采用蒸汽动力的火车？未来的技术在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。在未来，我们的技术将会是怎么样的？01新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为02动力来源（或使用常规的车用燃料，但采用新型03车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方04面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技05术、新结构的汽车。新能源汽车包括有：混合动06力汽车（HEV）、纯电动汽车（BEV）、燃料电07池汽车（FCEV）、氢发