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幼儿园教师个人培训总结

Summaryofpersonaltrainingforkindergartenteachers

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-010823

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训工作总结

幼儿园教师个人培训总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园教师个人培训总结（一）

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师

容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：

一、教师务必具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，

这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传

授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育

观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；

鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解

决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都

能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态

度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。

传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成

的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关

联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而

丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解

决问题。

二、教师务必具备较高的业务素质

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培训工作总结

要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：（1）有丰

富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理

包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富

的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表

情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习

动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的

情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧

着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有

一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、

自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神

圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，

到达超我的境界。

倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出

良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱

岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育

事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，

跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合