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幼儿园教师培训计划书

Kindergartenteachertrainingplan

(培训工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-042746

培训工作计划|TrainingWorkPlan

培训工作计划

培训工作计划|TrainingWorkPlan

培训工作计划

幼儿园教师培训计划书

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

幼儿园教师培训计划书(一)

为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教

师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高

教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训

内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，

业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发

展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本

培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造

一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质

量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，

其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。

保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。

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培训工作计划|TrainingWorkPlan

培训工作计划

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展

班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。

4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少

于24学时的其他短期培训。

四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进

师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题

培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自

学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对

教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题

教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教

学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教

师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研

课题，同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康

教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实

提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学

原理改善教育教学方法，从心理健康教育