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不良事件警示教育给错药试题（含答案）

一、单选题（每题2分，共40分）

1.以下哪种情况不属于给错药的范畴？

A.给患者使用了过期的药品

B.按照医嘱给患者用药

C.给患者用错了药物剂型

D.给患者用错了药物剂量

答案：B

2.护士在给患者发药时，未认真核对患者信息，将张三的药发给了李四，这种情况属于？

A.给药时间错误

B.给药途径错误

C.给药对象错误

D.药物剂量错误

答案：C

3.医生开具的医嘱是某药口服，护士却给患者进行了静脉注射，这属于？

A.给药时间错误

B.给药途径错误

C.给药对象错误

D.药物剂量错误

答案：B

4.医嘱要求患者每日服用某药3次，每次2片，护士却告知患者每日服用2次，每次2片，这属于？

A.给药时间错误

B.给药途径错误

C.给药对象错误

D.药物剂量错误

答案：A

5.以下哪项不是给错药可能导致的后果？

A.患者病情加重

B.患者出现不良反应

C.患者治疗周期缩短

D.引发医疗纠纷

答案：C

6.护士在准备药物时，没有仔细查看药品标签，拿错了药物，这种错误的根源主要是？

A.缺乏专业知识

B.责任心不强

C.工作环境嘈杂

D.药品摆放混乱

答案：B

7.当发现给错药后，首先应该采取的措施是？

A.报告护士长

B.立即停止给药

C.通知医生

D.密切观察患者反应

答案：B

8.某护士在值夜班时，因疲劳疏忽，给患者用错了药，这反映出以下哪个问题？

A.人员配置不足

B.护士专业技能不够

C.药品管理制度不完善

D.护士职业素养问题

答案：A

9.以下关于药物核对制度，说法错误的是？

A.只需核对患者姓名即可

B.要核对药物名称、剂量、浓度等

C.给药前要与患者进行双向核对

D.执行医嘱时要严格核对

答案：A

10.给错药事件发生后，对相关责任人进行处罚的目的不包括？

A.惩罚责任人

B.起到警示作用

C.促进管理改进

D.防止类似事件再次发生

答案：A

11.若患者对所用药物有疑问，护士应该？

A.让患者不要多问，按医嘱用药

B.不予理会

C.重新核对医嘱和药物，向患者解释清楚

D.告诉患者问医生去

答案：C

12.以下哪种药品管理方式有助于减少给错药事件？

A.药品随意摆放

B.相似药品分开存放并标记清楚

C.药品不用分类管理

D.药品标签模糊也无所谓

答案：B

13.某科室经常发生给错药事件，最可能的原因是？

A.护士运气不好

B.科室管理存在漏洞

C.患者不配合

D.药品质量有问题

答案：B

14.给错药事件发生后，对患者进行安抚的目的是？

A.让患者不要投诉

B.体现医院的人性化关怀

C.避免医疗纠纷

D.以上都是

答案：D

15.新入职护士在给患者用药时容易出现给错药的情况，主要是因为？

A.经验不足

B.故意犯错

C.不喜欢工作

D.医院培训不够

答案：A

16.以下哪种情况不属于药品质量问题导致的给错药风险？

A.药品变质

B.药品包装相似

C.药品过期

D.药品效价降低

答案：B

17.护士在交接班时，未将患者用药情况交接清楚，导致接班护士给错药，这主要是因为？

A.交接班制度执行不到位

B.护士之间有矛盾

C.接班护士不认真

D.交班护士太粗心

答案：A

18.给错药事件发生后，进行根本原因分析的目的是？

A.找出责任人

B.避免类似事件再次发生

C.向上级领导交代

D.给患者一个说法

答案：B

19.某医院为了减少给错药事件，对护士进行了用药知识培训，这属于以下哪种预防措施？

A.人员培训

B.制度完善

C.环境改善

D.药品管理加强

答案：A

20.若给错药导致患者出现严重不良反应，医院应该？

A.隐瞒事实

B.积极救治患者并承担相应责任

C.把责任推给护士

D.让患者自行承担后果

答案：B

二、多选题（每题3分，共45分）

1.给错药可能的原因包括以下哪些？

A.护士粗心大意，未认真核对

B.药品名称相似易混淆

C.医嘱书写不规范

D.护士专业知识不足

E.工作环境嘈杂，干扰护士注意力

答案：ABCDE

2.给错药可能引发的严重后果有？

A.患者病情恶化

B.增加患者痛苦和经济负担

C.引发医疗纠纷

D.损害医院声誉

E.导致患者死亡

答案：ABCDE

3.为了避免给错药，护士在工作中应该做到以下哪些？

A.严格执行三查七对制度

B.加强专业知识学习

C.保持良好的工作状态和注意力

D.遇到疑问及时与医生沟通

E.认真做好交接班工作

答案：ABCDE

4.以下属于药品管理方面预防给错药的措施有？

A.