2024年新教材高中生物第五章植物生命活动的调节质量评估含解析新人教版选择性必修1.docxVIP

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第5章质量评估

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于生长素发觉过程的叙述,正确的是()

A.达尔文试验证明胚芽鞘尖端是感光部位

B.鲍森·詹森试验证明尖端产生的生长素在其下部分布不匀称

C.拜尔试验证明由胚芽鞘尖端向下传递的是化学物质

D.温特试验证明生长素的化学本质是吲哚乙酸

解析:达尔文试验证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,A项正确;拜尔的试验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不匀称造成的,B项错误;温特的试验证明由胚芽鞘尖端向下传递的是化学物质,并命名为生长素,C项错误;证明生长素的化学本质是吲哚乙酸的不是温特,而是其他科学家,D项错误。

答案:A

2.在下图所示试验中,胚芽鞘能弯向光源生长的是()

A.①② B.②④

C.①③ D.③④

解析:①③中的胚芽鞘尖端可以感光,生长素向背光侧运输,促进背光侧生长,胚芽鞘弯向光源生长;②④中的胚芽鞘尖端被不透光的锡箔包袱,不能感光,将直立生长。

答案:C

3.1926年,温特在前人探讨的基础上进行了如下图所示的试验。下列分析错误的是()

A.采纳胚芽鞘尖端是通过分析前人的试验推想胚芽鞘尖端可能产生某种化学物质

B.试验结果可用于说明胚芽鞘向光弯曲生长是因化学物质在其下部分布

不均

C.为了解除琼脂本身的影响,还应设置在胚芽鞘上放置空白琼脂块的比照组

D.步骤T时,若在胚芽鞘右侧进行光照,相同时间后其α角将比未光照组大

解析:在温特之前,科学家经探讨初步认为,胚芽鞘向光弯曲生长是由于胚芽鞘尖端产生的某种化学物质在其下部分布不匀称,A项正确;试验结果显示,胚芽鞘向放置琼脂块的对侧弯曲生长,即向生长素分布少的一侧弯曲生长,可用于说明胚芽鞘向光弯曲生长是因化学物质在其下部分布不均,B项正确;要解除琼脂本身的影响,可设置在胚芽鞘上放置空白琼脂块的比照组,C项正确;试验中的胚芽鞘无尖端,不能感受光刺激,D项错误。

答案:D

4.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述,错误的是()

A.生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成

B.生长素是色氨酸经过一系列反应转变而成的

C.生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端

D.生长素只分布于生长旺盛的部位

解析:生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成,A项正确;生长素是色氨酸经过一系列反应转变而成的,B项正确;生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端,C项正确;生长素相对集中分布在生长旺盛的部分,D项错误。

答案:D

5.下列关于生长素生理作用的说法,正确的是()

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.顶芽的快速生长须要侧芽供应生长素

C.不同种类的植物对生长素的敏感程度不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同

D.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的

解析:顶端优势是顶芽优先生长,侧芽的生长受到抑制,并非是侧芽生长素的合成受到抑制,A项错误;顶芽快速生长须要的生长素来自顶芽自身,B项错误;不同种类的植物对生长素的敏感程度不同(如双子叶植物比单子叶植物敏感),同一种植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同(如根芽茎),C项正确;植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的伸长生长实现的,D项错误。

答案:C

6.下图表示不同浓度生长素对植物根、芽生长的影响,A点对应的生长素浓度对根、芽生长的影响分别是()

A.抑制促进 B.促进抑制

C.促进促进 D.抑制抑制

解析:从题图中可以看出,当生长素浓度为A点对应的浓度时,对芽起促进作用,对根起抑制作用。

答案:A

7.被风吹倒的小树苗,经过一段时间后,其茎向上弯曲生长,缘由是()

A.重力作用,靠近地面一侧生长素分布得多

B.光线作用,靠近地面一侧生长素分布得多

C.茎对生长素反应敏感,低浓度也可促进生长

D.植物的向光性,导致小树苗的茎向上弯曲生长

解析:被风吹倒的小树苗由于横放,重力引起生长素分布不匀称,使近地侧生长素浓度较高,远地侧生长素浓度较低。茎对生长素的敏感程度较低,远地侧较低浓度的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高浓度的生长素使该侧细胞生长较快,从而表现出茎的背地性,即一段时间后发觉植物的茎向上弯曲生长。

答案:A

8.下列有关植物生长调整剂的叙述,错误的是()

A.生长素类似物属于植物生长调整剂

B.利用青鲜素