心理咨询的基本理论和技术.pptVIP

消退，是指特定的行为或反应因得不到持续强化而导致其发生的频率下降或发生的可能性消失。01原来:情境行为强化02现在：情境行为不予强化03以后：行为就会因得不到通常强化而逐渐降低，最终消逝。04此法使用初期，行为问题将比原来更严重053、消退行为治疗基本理论模型正性刺激物（正性强化物）正强化行为增加正性刺激物的撤离消退行为减少负性刺激物惩罚行为减少负性刺激物的撤离（负性强化物）负强化行为增加沙盘游戏作为一种心理分析的方法和技术，同时被人本主义治疗、格式塔治疗、整合性动力治疗以及普通的心理治疗所采用，成为艺术和表现性治疗的主要代表。作为一种综合性的心理治疗体系，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资源开发、身心疾病的治疗和专业心理分析及深度心理治疗的诸多领域。美国“911”后纽约教育部门借助沙盘游戏技术进行心理辅导；国内的心理教育尤其需要加强技术性力量，国家教育部的立项与重视。010203沙盘游戏治疗及其应用苏东坡和佛印的故事疤痕实验Kalff：沙盘游戏治疗室不要“迫使”来访者去做沙盘游戏。01有些来访者在某些时候可能不适合做沙盘游戏治疗，比如具有意识发展障碍或意识承受力较弱、以及不能控制自己的情绪等。02沙盘游戏被称之为“非言语治疗”，尽管并非是指不说话的治疗，但在来访者进行沙盘游戏的过程中，分析师需要尽量保持默默地观望与守护，避免干扰来访者内在的工作与表现。03注意事项03“混乱”的表现“旅程”的表現张日昇在日本学习箱庭疗法申荷永接触与感受“沙盘游戏”治疗师与心理分析家：RuthAmmann关系即治疗05表达即治疗04来访者自性本具有的自愈力03自由而受保护的空间02以来访者为中心01核心231沙盘，表达内心世界，也表现内心问题。问题，通过有型的方法呈现自己，让自己去正视、处理!我们改变不了“世界”！面对——接纳——处理——解决——超越我们要带着创伤、病症，阳光的生活！！沙盘的启示玩具是小孩子的词汇，游戏是小孩的语言思维发展水平：11岁之前，小孩不能很好地进行抽象推理与思考注意力：较长时间不动需要做很大的努力010203游戏与心理咨询正确理解“行为”Action：动作，通常理解的“行为”Behavior：表现、呈现（behave)一切外在呈现出来的01020403第二势力：行为主义外显的行为：衣着、谈吐、姿势、动作以及动作的速度、面部表情、身体语言、眼神等01内隐行为：思维、语言和表象02躯体行为：肌肉、骨骼、腺体、胃肠道、血压、皮电皮温03行为（呈现、表现）030201适应性行为是习得的，则非适应性行为也是习得的。个体可以通过学习来消除那些习得的不良行为或不适应行为，也可以通过学习获得所缺少的适应性行为。行为治疗就是要“利用通过各种实验而确立的有关学习的原理和范型去克服不适应的行为习惯”（Wolpe，1990）行为疗法的基本假设反应治疗01S------R刺激反应行为模式02刺激：非常复杂03反应：认知、情绪、躯体、动作04行为治疗：改变僵化的刺激-反应行为模式05现代行为疗法01020304经典条件反射理论操作性条件反射理论社会学习理论：模仿用这三种理论解释很多人类行为——视角行为治疗基本理论经典条件反射理论：巴甫洛夫的狗经典性条件作用学习前：食物唾液分泌铃声注意，无唾液分泌学习过程：铃声＋食物唾液分泌（反复几次）学习后：铃声唾液分泌条件反射是在非条件反射的基础上的，是暂时性的神经联系。无法凭空建立。建立的基本条件是，无关的刺激和非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。要形成条件反射除需要多次强化外，还要神经系统的正常活动。经典的条件作用原理UCSUCRCSCR如：注射、疼痛身体不舒服拥挤的车厢如