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养老照护理论与实践教学标准
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法和数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
养老照护理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1养老照护的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2养老照护的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3国内外养老照护模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
养老照护的实践基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1养老照护的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2养老照护人员的素质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3养老照护服务设施与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
养老照护教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1国内养老照护教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2当前养老照护教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3国际先进经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
养老照护教学标准制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1以需求为导向的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2实践与理论相结合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3持续改进与发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
养老照护教学标准内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3评价体系与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
养老照护教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1教师资格与资质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2教师培训与发展计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.3教师激励机制与职业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
养老照护实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.1基地建设的目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.2基地运营管理模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
8.3基地运行效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
9.1国内外典型教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
9.2案例中的经验教训总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
9.3对其他院校的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
结语与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
10.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
10.2研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
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