印度第一课时文明古国热带季风气候与种植业练习课件-七年级地理下学期商务星球版（2024）.pptx

第八章认识国家第二节印度（2课时）第一课时文明古国热带季风气候与种植业

第一课时文明古国热带季风气候与种植业目标素养导航

课程标准核心素养1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。2.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。1.运用地图和相关资料，说出印度的地理位置、范围、领土构成和首都，培养区域认知素养。（重点）2.运用地图和相关资料，描述印度的地形、气候等自然地理特征，分析印度旱涝灾害频发的原因，培养综合思维素养。（重点、难点）

课程标准核心素养3.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。3.运用地图和相关资料，说明印度是一个历史悠久的文明古国，培养综合思维素养。（重点）4.运用地图和相关资料，联系印度的自然地理环境特点，简要分析该国因地制宜发展种植业的条件，分析印度粮食作物的分布与自然因素的关系，培养综合思维和地理实践力素养。（重点、难点）续表

第一课时文明古国热带季风气候与种植业新知预习导学

新知导入唐贞观初年，高僧玄奘从长安（今西安）出发，西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过多年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在当时的佛学中心——那烂陀寺游学。玄奘前往天竺求取的是什么经？那烂陀寺位于今天的哪个国家？提示：佛经。印度。

知识梳理一、文明古国1.地理概况纬度位置大致位于10°N~30°N之间，主要位于____带（热量带）海陆位置东临A________湾，西濒B________海，南临C______洋面积大小国土面积约298万平方千米，是南亚面积最大的国家地形分布北部D__________山脉、中部E_____平原、南部德干高原主要河流____河流经印度和孟加拉国后注入孟加拉湾热孟加拉阿拉伯印度喜马拉雅恒河恒

2.文明古国（1）文化：________平原、______平原土地肥沃，孕育了灿烂的古印度文明。（2）宗教：古印度是____教和印度教的发源地。如今，80%以上的印度人信奉______教。印度河恒河佛印度

二、热带季风气候与种植业1.气候：印度绝大部分地区处于热带和亚热带，以__________气候为主，终年高温，分____、____两季。每年10月—次年5月，降水稀少，为旱季；6—9月降水丰沛，为雨季。热带季风旱雨2.农业大国（1）发展条件①有利条件：印度______面积广大，水热条件优越，种植业较为发达。②不利条件：印度的降水受______季风影响大。西南季风很不稳定，______灾害频发。耕地西南旱涝

（2）农业分布农作物主要分布地区分布原因水稻印度______部和印度半岛两侧好暖喜湿，生长期需要大量水分供给小麦______平原喜______，比较耐旱棉花______高原喜______、耐旱，适宜土壤肥沃的砂壤黄麻恒河三角洲喜__________的环境，生长在向阳、土壤疏松肥沃的坡地茶树印度______部的山区喜暖怕寒，生长在雨量充沛、云雾多、有一定高度的山区东北恒河温凉德干光热高温多湿东北

第一课时文明古国热带季风气候与种植业素养达标导练

基础巩固印度是南亚大国，也是世界人口大国，劳动力资源丰富。读印度地理位置示意图，完成1～2题。1.下列关于印度地理位置的叙述，错误的是()A.东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海B.北回归线穿过其南部地区C.位于亚洲南部，南临印度洋D.北隔喜马拉雅山脉与中国接壤B

2.发源于印度北部山脉南麓，流经印度，最终注入孟加拉湾的大河是()A.印度河 B.湄公河 C.恒河 D.雅鲁藏布江C

3.下列关于文明古国印度的叙述，正确的是()AA.古印度人在数学、医学、天文历法等方面成就卓著B.如今，印度大多数人信奉佛教C.古印度是基督教和印度教的发源地D.曼谷大皇宫是印度著名的古代建筑之一

南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区分隔，形成一个相对独立的地理单元。读印度部分农作物分布图（见下一页），完成4～5题。4.下列关于印度主要农作物分布的叙述，正确的是()A.棉花主要分布在东北部地区B.小麦主要分布在恒河三角洲地区C.水稻主要分布在东北部和沿海地区D.黄麻主要分布在恒河上游地区C

5.印度发展农业的有利自然条件是()DA.农业机械化水平高B.地形以高原和山地为主C.人口众多，劳动力资源丰富D.大部分地区位于热带，降水丰富

6.（2024·山东泰安·中考）印度的气候深受季风影响。读图判断，下列叙述正确的是()DA.印度旱季受西南季风影响，降水少B.印度雨季受东北季风影响，降水多C.西南季风势力强，容易造成旱灾D.西南季风不稳定，容易造成旱涝灾害

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