译林版（2024）新教材小学三年级英语下册Unit 5 第3课时 Wrap-up time分层作业.docxVIP

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Unit5Fruit

第3课时Wrap-uptime作业设计

基础篇

基础篇

【形式】 词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

读句子或对话，选择相符的图片。

B.C.D.E.

()1.Havesomegrapes.-Thanks.Ilikegrapes.

()2.Howmanybananascanyousee?

One,two,three,four,five!

()3.Idontlikebananas.Ilikeoranges.

()4.Ihaveanapple.Whataboutyou?

Ihavethreemangoes.

()5.Whydoyoulikefruit?

Theyaresweetandyummy!

根据图片提示，补全下列句子或对话。

2.3.4.5.

1.Letssharethe__________________together!

2.Icanseefour__________ontheplate.

3.Wouldyoulike____________________,Sam?

Yes,please.

4.Howmany________doyouhave?

Ihave________.

5.Whereisthe________?

Its________thechair.

提升篇

提升篇

【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

单项选择。

()1.Lets _______thefruitsalad.

Hownice!

sharing B.shares C.share

()2.Doyouhavean_______?

No,Idont.

A.banana B.apple C.mango

()3.Lookat_______fruitcake.Howbig!Fruitisgoodfor_______.

A.we;our B.our;our C.our;us

()4._______fruitdoyouhave?

Ihavesome_______.

A.Why;oranges B.What;orange C.What;oranges

根据对话内容，把括号里的内容连词成句，填在横线上，注意大小写和标点符号。

A:1. (make,together,let,a,salad,us,fruit)(.)

Students:Great!

A:2.(you,what,have,do,fruit)(?)

B:Ihaveanorange.

C:Ihaveabanana.

A:3. (YangLing,do,a,have,you,mango)(,?)

D:No,Idont.4.

(have,I,grapes,some,and,apple,an)(.)

Halfanhourlater(半小时后)...

A:Thesaladisdone(完成的).Hownice!5.

(share,salad,let’s,fruit,the)