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《养成好习惯》
教学设计
2021/10/10/周日1
目录
•教学目标与意义
•教学内容与方法
•学生活动设计
•评价方式与标准
•资源整合与利用
•教师角色定位及专业素养提升
•家长参与及家校合作策略
•持续改进方向及未来展望
2021/10/10/周日2
01
教学目标与意义
2021/10/10/周日3
明确教学目标
01020304
帮助学生认识和理解好习惯的引导学生分析和反思自己的日教授学生养成好习惯的方法和激励学生积极实践，将好习惯
重要性。常习惯。技巧。融入日常生活。
2021/10/10/周日4
阐述教学意义
对学生个人成长的影响对社会和国家的影响
好习惯能够帮助学生更好地管理自己，好习惯是公民素质的重要组成部分，
提高学习效率和生活质量，为未来的学生养成好习惯有助于提升国民素质
成功打下坚实的基础。和文明程度，推动社会和谐发展。
对班级和学校的影响
学生养成好习惯有助于形成良好的班
风和校风，提高班级和学校的整体管
理水平。
2021/10/10/周日5
预期成果展示
01020304
学生能够掌握一些养成
学生能够列举出多个好学生能够分析自己的日学生能够分享自己在养
好习惯的方法和技巧，
习惯，并理解它们的重常习惯，找出需要改进成好习惯过程中的
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