破局与重构：小学英语教学中情感态度目标的实践探索.docxVIP

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2025-04-11 发布于上海
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破局与重构：小学英语教学中情感态度目标的实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，世界各国在经济、文化、科技等领域的交流合作愈发紧密，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从跨国公司的商务洽谈，到国际学术会议的研讨交流，从互联网上的海量信息传播，到国际教育资源的共享，英语无处不在，成为连接世界各地人们的重要桥梁。掌握英语，不仅意味着个人能够获得更多的发展机遇，拓宽职业道路，如在跨国企业中拥有更广阔的晋升空间，还能让人接触到全球最新的知识和信息，提升自身的综合素养，为更好地融入国际社会奠定坚实基础。

小学阶段作为人生发展的重要奠基时期，是培养学生语言能力和综合素质的黄金