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幼儿园教学反思:请勿打扰幼儿
ReflectiononKindergartenTeaching:donotdisturbchildren
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-089056
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
幼儿园教学反思:请勿打扰幼儿
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
一次晨间活动结束后回到教室,幼儿都很安静的坐在自己的位子上,我正准
备点名,忽然嘉怡叫了起来:“老师你看,他们在打架。”我顺着她手指的方向看
过去,只见靠近娃娃家坐的伟伟和浩浩好像正在争执着什么,我以为他们之间产
生了矛盾,于是快步走过去,准备阻止他们,在要靠近他们的时候,我听到他们
好像在交谈着什么,我放慢了脚步,只听见浩浩说:“吓死我了,还好我的宝宝
没事,谢谢你啊,医生,刚刚我那么冲动真是不应该啊。”伟伟说:“没事,你的
宝宝已经医好了,你以后要多注意,好好照顾他啊。”原来,他们拿着娃娃正在玩
医院的游戏,是浩浩演的爸爸,自己的娃娃生病了,去医院找伟伟医生看病啊,
一开始我还以为他们在争抢娃娃呢,我暗自庆幸,幸好刚刚没有一时冲动阻止他
们,如果我按照自己的想法去阻止他们,那么他们肯定会觉得老师阻止他们是因
为不能这么玩游戏,这么玩游戏是不对的,也许等到下次区域活动准许他们玩的
时候他们就不能把自己融入角色中配合的那么好了。
分析及反思:
其实很多老师会选择阻止他们是因为他们在不对的时间做不应该做的事情,
可是老师们没有考虑过下次孩子们会因为惧惮老师,怕老师出来阻止而不能很好
的进入游戏中,孩子们无论何时何地,只要把自己当成是游戏活动的主人,那就
应该鼓励他们,等他们结束游戏,老师再决定应该怎么告诉他们正确的游戏时间,
请他们按照时间来游戏,并且遵守规则。在幼儿游戏的时候,请勿打扰幼儿,因
为他们正在想象,正在融入角色,也许他们是一时兴起,但是,这样的表现正是
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教学工作总结
反映了他们的特点,正是有利的发展了想象力和表现力。如果忽然之间阻止他们,
那么想象也就终止了,下次的效果也未必会有这次那么好了。
可以在这输入你的名字
YouCanEnterYourNameHere.
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