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参考答案
1.C
2.A
3.C4.D
5.D6.C7.C8.A9.C
10.AC
11.以动衬静(对比)清幽(寂静)12.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感;一个“碎”字把水珠四射,破碎落地的动态表现的十分生动。
13.“奇观”一方面指火把从山脚一直连到天上,与星光相接的眼前景的壮观浪漫,另一方面还指红军队伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举,表达了作者的赞叹之情。14.运用环境/景物描写,形象生动地写出山势的高大险峻,渲染了登山环境的恶劣,反衬出红军的顽强不屈的革命气概和昂扬的乐观精神。15.不赞成。“抢”这里有抢先、争先的意思,形象的表现了红军战士为了早日翻过老山界而抓紧时间吃饭的动人场面。突出红军战士勇于争先,不怕困难的顽强精神。16.C
17.D18.说明老山界高、陡、险的特点。这处环境描写,表现红军战士坚强的意志和乐观的精神。19.示例:突出红军战士以苦为乐的革命乐观精神和蔑视困难的英雄气概。我们要继承革命传统,发扬红军精神。
20.C21.示例:《说和做》闻一多勇敢无畏、实干谦虚《老山界》红军意志坚强、顽强乐观22.作者引用儿时学到的一首歌,说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿,赞颂了他为祖国而献身的崇高的精神品质。23.材料二第③段描写了引爆原子弹的惊人场面,烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献,表现出原子弹引爆的激动人心。
24.但当涉猎见往事耳非复吴下阿蒙即更刮目相待深林人不知明月来相照独坐幽篁里弹琴复长啸独坐幽篁里弹琴复长啸
25.B26.B27.B28.(1)读书人分别多日,就要重新用新的眼光看待,长兄你认清事物怎么这么晚呢!
(2)愿意为此去买马鞍和马匹,从此开始替代父亲去出征。
29.(1)你现在当权管事了,不可不学习!
(2)我难道想要你钻研经书当专掌经学讲授的学官吗!
(3)我经常读书,自以为大有益处。
30.(1)D
(2)甲文中的“激动”表现了战士们渴望打仗救中国,不当亡国奴的心情。体现出战士们的爱国和勇敢的精神品质。乙文中的“激动”表现了谢列达被书中主人公牛虻的事迹所震撼,进而产生无限崇敬之情,体现他愿意像英雄人物一样为理想和真理而献身的精神品质。
31.C都是科幻小说:《海底两万里》里电力做动力的潜艇,用空气压缩发射带电的子弹的枪;《带上她的眼睛》里驾驶飞船驶向地心,代表着人类未来对地心的探索。
32.(示例)同学们,大家好!我今天发言的主题是“传承、弘扬抗美援朝精神”。什么是抗美援朝精神?它包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神。我们要传承、弘扬抗美援朝精神,向杨根思、黄继光等人学习,学习他们英勇顽强、舍生忘死的美好品质。抗美援朝精神是弥足珍贵的精神财富,必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。只有传承、弘扬抗美援朝精神,我们才能实现中华民族的伟大复兴。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页金沙县第四中学春季学期第一次月考考试试卷
七年级语文
一、选择题
1.下列各项中表述正确的一项是()
A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体史书。司马光,北宋政治家、史学家。
B.闻一多是我国现代著名诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《烙印》。
C.表达方式主要分为五种,分别是议论、抒情、记叙、说明、描写。
D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,这是郭茂倩所写一首南方乐府民歌。
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
一场_________的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地_________卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。_________,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。
A.壮烈汹涌但是B.强烈汹涌于是
C.强烈澎湃但是D.壮烈澎湃于是
二、基础知识综合
阅读下面语段,解答小题。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。①仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,___目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。……杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无___及此。②闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,___歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”
3.依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是()
A.qièjíB.qìjìC.qièjìD.qìjí
4.依次给语段中横线上填写合适的字,全部正确的一项是()
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