详解三定律四章.pptx

5牛顿第三定律;1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念．

2．理解牛顿第三定律，能应用它解决简单的问题．

3．能区分平衡力和作用力与反作用力．

;1．力是物体对物体的作用，只要有力，就一定存在着它的

________物体和______物体．

2．作用力与反作用力

将一对相互作用的力中的一个叫做________，则另一个就叫做它的__________．;1．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有()．

A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力

B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一

直线上，故这两个力合力为零

C．作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作

用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力

D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的

两个物体上

;解析物体相互作用时，作用力与反作用力同时产生，A错、D对．因为作用力与反作用力不作用在同一物体上，谈不上合力为零，B错．作用力与反作用力是同性质的力，故C错．正确选项为D.

答案D

;两个物体之间的作用力与反作用力总是大小______，方向______，作用在____________上．

特别提醒作用力与反作用力总是相互依存，同时存在的，没有作用力，就肯定没有反作用力．

;2.关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是 ()．

A．马拉车不动，是因为马拉车的力

小于车拉马的力

;解析由牛顿第三定律可知，马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等，故C正确．而车的运动状态的变化，是由车受到的合力决定的．当马拉车的力较小时，拉力与车受到地面的摩擦力大小相等，车保持静止；当马拉车的力大于车所受到的地面摩擦力时．车就开始启动并加速前进．

答案C

;1．一定质量的物体，它的加速度由它所受各个力的______决定．

2．受力分析是分析某物体__________作用力，而不分析它对其他物体的__________．

特别提醒当一个物体受到某一个力不易直接分析求解时，可以分析该力的反作用力，根据反作用力的大小和方向来确定作用力的大小和方向．;3.如图4－5－2所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用??能静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是()．

;解析若拉力F大小等于物体的重力，则物体与斜面间没有相互作用力，此时物体受两个力作用；若拉力F大小小于物体的重力，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，此时物体受四个力作用．

答案D;1．表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)

表示了两物体的作用力F与反作用力F′总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的特点

2．对作用力与反作用力的理解(五种性质，三个不同)

(1)五种性质

①等大：大小相等，不能认为只有物体处于平衡状态时作用力和反作用力才大小相等．

②共线：作用在同一条直线上．

;③同时：同时产生、同时消失、同时变化．不能认为先有作用力后有反作用力．

④同性质：不同性质的力不可能成为作用力和反作用力的关系．

⑤普遍性：在经典力学讨论的范围内，牛顿第三定律有其普遍意义．物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力；无论物体是静止还是运动，也无论参考系如何选取，作用力与反作用力的关系都由牛顿第三定律表述．

(2)三个不同

①反向：方向相反．

②异体：作用在不同的物体上．

③不同效果：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零．

;【典例1】跳高运动员从地面上跳起的瞬间，下列关于各力大小的说法中正确的是 ()．

A．地面对运动员的支持力大于他对地面的压力

B．运动员对地面的压力等于地面对他的支持力

C．地面对运动员的支持力大于他所受的重力

D．地面对运动员的支持力等于他所受的重力

解析地面对运动员的支持力和他对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小始终相等，故A错误，B正确．运动员跳起，加速度方向向上，故支持力大于重力，C正确，D错误．

答案BC; (1)运动员受到的支持力与其重力是否相等是有条件的，要看运动员是否处于平衡状态．

(2)地面对运动员的支持力与运动员给地面的压力是一对相互作用力，其大小相等是无条件的．

;【跟踪1】一小车受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再改为减速运动，则下列说法中正确的是 ()．

A．加速前进时，绳拉小车的力大于小车拉绳的力

B．减速前进时，绳拉小车的力大于小车拉绳的力

C．只有匀速前进时，绳拉小车的力与小车拉绳的力大小才相等

D．不管小车如何前进，绳拉小车的力与小车拉绳的力大