Unit1《Greetings：Lesson 2》（教学设计）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1《Greetings：Lesson2》（教学设计）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit1《Greetings：Lesson2》

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，大家好！今天我们要一起走进《Greetings：Lesson2》这堂课。在这个美好的早晨，让我们一起用英语开启新的一天吧！??????让我们来看看这节课都准备了些什么精彩内容呢？????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过问候语的练习，学生能够运用英语进行基本的日常交流，提高口语表达能力。同时，通过了解不同国家的问候习惯，培养学生的跨文化意识。此外，课堂活动的设计有助于培养学生的思维灵活性和团队合作能力，提升他们自主学习英语的自信心和积极性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握并运用问候语的表达方式，包括早上、下午和晚上的不同问候；

②能够根据不同的情境选择合适的问候语，如见到老师、同学或朋友时的问候；

②熟练使用基本的礼貌用语，如“Goodmorning/afternoon/evening”以及“Hello/Hi”等。

2.教学难点，

①理解并区分不同文化背景下问候语的细微差别，如中西文化在问候时的差异；

②在实际交流中灵活运用问候语，能够根据对方的反应和语境调整自己的表达；

②培养学生自信地进行英语口语交流，克服在公共场合使用英语的紧张情绪。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份2024-2025学年人教精通版三年级上册的英语教材。

2.辅助材料：准备与问候相关的图片，如不同文化背景下的问候动作和表情；设计简单的图表展示不同时间的问候语；收集相关的英语视频，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备磁带播放器或电脑播放设备，以便播放与课程内容相关的英语音频材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，布置几个实验操作台，以便学生分组练习和使用教具。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用欢快的英语歌曲《Hello》作为热身，让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习的状态。接着，我会用简单的英语问候语与学生互动，如“Goodmorning,class.Howareyoutoday?”，让学生回答，以此自然地引入本节课的主题——问候语。用时：5分钟。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会展示不同时间段的问候语图片，如早上、下午和晚上，让学生观察并说出对应的英语问候语。例如，展示一张早上太阳升起的图片，引导学生说出“Goodmorning”。

②接着，我会通过PPT展示一系列的问候语例句，让学生跟读并模仿，如“Goodmorning,teacher.Howareyou?”。

③为了让学生更好地理解问候语的用法，我会设计一个小情景剧，邀请几位学生上台表演，展示在不同情境下如何使用问候语。例如，一位学生扮演学生，另一位学生扮演老师，进行日常问候的对话。

3.实践活动

-详细内容：

①分组练习：将学生分成小组，每组学生轮流扮演不同的角色，进行问候语的对话练习。例如，一组学生扮演学生，另一组学生扮演老师，进行问候和回答的练习。

②角色扮演：让学生根据所学内容，自编一个小情景剧，展示在不同场合下如何使用问候语。例如，学生可以扮演在图书馆、餐厅或公园等不同场景下的问候对话。

③游戏互动：设计一个“问候语接龙”游戏，让学生在游戏中巩固所学问候语。游戏规则：第一位学生说出一个问候语，下一位学生需要用同一个字或音开始说一个问候语，以此类推。

4.学生小组讨论

-详细内容举例回答：

①学生讨论不同文化背景下问候语的差异，如中式问候和西方问候的区别。

②学生讨论在日常生活中如何运用问候语，提高自己的口语表达能力。

③学生讨论如何根据不同场合选择合适的问候语，如在学校、家庭或公共场所。

5.总结回顾

-详细内容：在课程结束前，我会让学生回顾本节课所学内容，包括问候语的种类、用法和注意事项。接着，我会提问一些问题，如“今天我们学习了哪些问候语？”“如何在不同的场合使用问候语？”等，让学生回答。最后，我会对本节课的重难点进行总结，强调正确使用问候语的重要性，并鼓励学生在日常生活中多练习，提高自己的英语口语能力。用时：5分钟。

总计用时：15分钟（导入新课）+15分钟（新课讲授）+15分钟（实践活动）+15分钟（学生小组讨论）+5分钟（总结回顾）=45分钟。