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2025年医学课件-学前儿童常见病
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.学前儿童常见病概述
2.呼吸道疾病
3.消化系统疾病
4.皮肤疾病
5.传染性疾病
6.眼部疾病
7.其他常见病
01
学前儿童常见病概述
学前儿童常见病定义及分类
常见病定义分类方法
常见病是指在一定地区、一定人群中常见病可根据病因、病理、症状等因
发病率较高的疾病，如感冒、腹泻等，素进行分类。如按病因分为感染性、
通常对儿童健康影响较大。据相关统非感染性；按病理分为炎症性疾病、
计，儿童常见病每年影响约3亿儿童，功能障碍性疾病等。以感冒为例，其
占儿童总患病数的60%以上。病因主要为病毒感染，属于感染性常
疾病特点见病。
常见病具有病程短、易于传播、季节
性等特点。例如，手足口病在夏季发
病率较高，主要通过飞沫传播，发病
儿童中，5岁以下占绝大多数。了解
这些特点有助于早期预防和治疗。
学前儿童常见病的特点
易感性强病情变化快传染性强
学前儿童免疫系统尚未完全成熟，常见病在学前儿童中病情变化较学前儿童常见病具有较强的传染
对病原体的抵抗力较弱，因此更快，有时从无症状到症状明显仅性，如手足口病、水痘等，通过
容易感染常见病。据统计，学前需数小时。因此，家长需密切关飞沫、接触传播。在幼儿园等集
儿童每年平均感染5-10次，其中注儿童病情变化，以便及时就医。体环境中，一旦有病例出现，容
呼吸道感染占多数。例如，流感病毒感染后，儿童可易迅速传播给其他儿童。因此，
能在24小时内出现高热、咳嗽等加强卫生防护和隔离措施至关重
症状。要。
学前儿童常见病的诊断方法
病史询问
诊断学前儿童常见病时，首先需详细询问病史，包括发病时间、
症状、病程等。例如，询问是否有发热、咳嗽、腹泻等症状，以
及症状持续的时间。病史询问有助于初步判断疾病类型。
体格检查
体格检查是诊断学前儿童常见病的重要手段。医生会观察儿童的
精神状态、面色、呼吸、心跳等，并检查相关部位，如肺部听诊、
腹部触诊等。体格检查有助于发现异常体征，辅助诊断。
实验室检查
实验室检查是诊断学前儿童常见病的辅助手段。包括血常规、尿
常规、便常规等，通过检查血液、尿液、粪便等样本，可以明确
病因和病情。例如，血常规检查有助于发现感染、贫血等情况。
02
呼吸道疾病
感冒
病因分析
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