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大班语言我爸爸教案12021/10/10/周日

教学目标与要求教材内容分析与解读教学方法与手段设计课堂互动环节设置作业布置及课外拓展建议板书设计及课堂总结回顾contents目录22021/10/10/周日

01教学目标与要求32021/10/10/周日

使学生能够理解并描述《我爸爸》这篇课文的主要内容。提高学生的阅读理解能力，尤其是针对绘本类文本。引导学生学习并模仿课文中的语言表达，提升其口语和书面表达能力。知识与技能目标42021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过学习课文，激发学生对父亲的爱戴和尊敬之情。培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜家庭亲情。引导学生形成积极向上的家庭观念和价值观。52021/10/10/周日

理解《我爸爸》这篇课文的主要内容和语言特点，学习如何表达对父亲的爱戴和尊敬。教学重点如何引导学生深入体会课文中的情感内涵，以及如何将所学语言知识转化为实际的语言表达能力。教学难点教学重点与难点62021/10/10/周日

教具准备绘本《我爸爸》、PPT课件、相关图片和视频等。多媒体资源利用教室的多媒体设备，播放与父亲节或家庭亲情相关的歌曲、视频等，为课堂营造温馨、感人的氛围。同时，也可以利用网络资源，搜索并展示更多与《我爸爸》这篇课文相关的绘本、故事等，以丰富教学内容。教具准备与多媒体资源72021/10/10/周日

02教材内容分析与解读82021/10/10/周日

课文通过孩子的视角，描述了自己心中的爸爸形象，展现了父爱的温暖和伟大。从孩子的日常生活入手，通过一系列生动有趣的场景，刻画了爸爸在孩子心中的形象。《我爸爸》课文内容概述情节梳理主要内容92021/10/10/周日

关键词汇爸爸、强壮、温柔、聪明、勇敢等，这些词汇在文中反复出现，有助于学生理解和记忆。句型结构课文运用了简单句、并列句和复合句等多种句型结构，丰富了学生的语言表达方式。关键词汇及句型结构剖析102021/10/10/周日

语言简洁明了，情感真挚动人，通过孩子的口吻来叙述，更加贴近学生的生活实际。文本特点课文风格朴实自然，没有过多的华丽辞藻，却能够深深打动读者的心。风格简介文本特点和风格简介112021/10/10/周日

文化背景知识拓展家庭观念在中国传统文化中，家庭观念非常重要，爸爸作为家庭的重要成员，承担着重要的责任和义务。父爱如山课文通过描绘爸爸的形象，传达了父爱的伟大和无私，让学生更加懂得感恩和珍惜父爱。122021/10/10/周日

03教学方法与手段设计132021/10/10/周日

通过提问、引导等方式，激发幼儿对爸爸形象、特征、职业等方面的思考和表达。鼓励幼儿分享自己与爸爸的生活经历，从中引导幼儿理解父爱的伟大和无私。利用绘本、图片等教学资源，启发幼儿观察、描述爸爸的外貌特征和行为习惯。启发式教学法应用举例142021/10/10/周日

通过角色扮演、情境对话等方式，加深幼儿对爸爸职业特点和社会角色的理解。鼓励幼儿在模拟情境中表达对爸爸的爱和感激之情，培养幼儿的感恩意识。创设“我的爸爸”主题情境，引导幼儿在模拟的情境中扮演爸爸的角色，体验爸爸的生活和工作。情境模拟法实施策略152021/10/10/周日

将幼儿分成小组，围绕“我的爸爸”主题开展探究活动，如调查爸爸的职业、了解爸爸的兴趣爱好等。通过小组合作、分享交流等方式，促进幼儿之间的互动和学习，提高幼儿的社交能力和语言表达能力。鼓励幼儿在探究活动中提出问题、解决问题，培养幼儿的探究精神和创新能力。小组合作式探究活动安排162021/10/10/周日

采用多元化的评价方式，如观察记录、作品展示、口头表达等，全面了解幼儿在活动中的表现和发展情况。注重过程性评价，关注幼儿在活动中的参与态度、合作精神、创新能力等方面的表现。鼓励幼儿进行自我评价和同伴评价，培养幼儿的自我评价意识和批判性思维。创新性评价方式尝试172021/10/10/周日

04课堂互动环节设置182021/10/10/周日

鼓励孩子们提出关于父亲的问题，为后续活动做好铺垫。询问孩子们对父亲的印象和感受，引出父亲节话题。分享与父亲相关的趣事或经历，激发孩子们的兴趣和情感共鸣。提问交流，激发兴趣192021/10/10/周日

邀请孩子们扮演父亲的角色，模拟日常生活中的场景。引导孩子们通过角色扮演体会父亲的辛苦和付出。鼓励孩子们在角色扮演中表达对父亲的爱和感激之情。角色扮演，增强体验202021/10/10/周日

邀请孩子们分享在角色扮演过程中的感受和体会。引导孩子们思考并表达对父亲的理解和尊重。鼓励孩子们用语言或行动表达对父亲的爱意。分享感受，加深理解212021/10/10/周日

结合绘本、儿歌等资源，引导孩子们进一步了解父亲的形象。引导孩子们将所学应用到实际生活中，学会感恩和回报父亲的爱。鼓励