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学生心理健康教育的督导角色及辅导员的功能试题及答案

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一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.学生心理健康教育中，辅导员的督导角色主要体现在以下哪些方面？

A.培养学生的自我认知能力

B.提供心理辅导与咨询

C.协助解决学生心理问题

D.营造健康校园文化环境

2.以下哪些行为不属于辅导员在心理健康教育中应有的职责？

A.开展心理健康讲座

B.监控学生心理状况

C.直接为学生解决心理问题

D.组织班级团队活动

3.辅导员在心理健康教育中，如何发挥“桥梁”作用？

A.促进教师与学生之间的沟通

B.加强学生与家长的联系

C.组织心理辅导活动

D.协助学校制定心理健康政策

4.在学生心理健康教育中，辅导员应具备哪些基本素质？

A.较强的心理学专业能力

B.良好的沟通与协调能力

C.较高的自我心理素质

D.熟练的心理辅导技巧

5.以下哪种说法是关于学生心理健康教育中辅导员督导角色错误的？

A.辅导员是学生心理健康教育的主导者

B.辅导员需关注学生心理状况，及时发现并解决问题

C.辅导员应积极引导教师参与心理健康教育工作

D.辅导员需具备较高的心理学专业素养

6.辅导员在心理健康教育中，如何做到“预防为主，防治结合”？

A.建立心理健康档案

B.开展心理健康筛查

C.开展心理健康教育课程

D.加强学生心理素质培养

7.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中职责错误的？

A.辅导员负责组织开展心理健康教育活动

B.辅导员需关注学生心理状况，及时与学生家长沟通

C.辅导员应协助教师解决学生心理问题

D.辅导员主要负责学生学业成绩的辅导

8.在学生心理健康教育中，辅导员应如何处理学生心理危机？

A.及时发现学生心理危机迹象

B.协助学生寻求专业心理援助

C.对学生进行心理疏导和关爱

D.及时向学校汇报情况

9.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中角色定位错误的？

A.辅导员是学生心理健康教育的责任主体

B.辅导员需关注学生心理状况，及时发现问题

C.辅导员应协助教师开展心理健康教育工作

D.辅导员需具备较高的心理学专业素养

10.在学生心理健康教育中，辅导员应如何培养学生的心理健康素养？

A.加强心理健康知识教育

B.培养学生自我认知能力

C.开展心理健康实践活动

D.培养学生应对压力的能力

11.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中督导角色错误的？

A.辅导员是学生心理健康教育的主导者

B.辅导员需关注学生心理状况，及时发现并解决问题

C.辅导员应积极引导教师参与心理健康教育工作

D.辅导员需具备较高的心理学专业素养

12.在学生心理健康教育中，辅导员应如何发挥“预防为主，防治结合”的作用？

A.建立心理健康档案

B.开展心理健康筛查

C.开展心理健康教育课程

D.加强学生心理素质培养

13.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中职责错误的？

A.辅导员负责组织开展心理健康教育活动

B.辅导员需关注学生心理状况，及时与学生家长沟通

C.辅导员应协助教师解决学生心理问题

D.辅导员主要负责学生学业成绩的辅导

14.在学生心理健康教育中，辅导员应如何处理学生心理危机？

A.及时发现学生心理危机迹象

B.协助学生寻求专业心理援助

C.对学生进行心理疏导和关爱

D.及时向学校汇报情况

15.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中角色定位错误的？

A.辅导员是学生心理健康教育的责任主体

B.辅导员需关注学生心理状况，及时发现问题

C.辅导员应协助教师开展心理健康教育工作

D.辅导员需具备较高的心理学专业素养

16.在学生心理健康教育中，辅导员应如何培养学生的心理健康素养？

A.加强心理健康知识教育

B.培养学生自我认知能力

C.开展心理健康实践活动

D.培养学生应对压力的能力

17.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中督导角色错误的？

A.辅导员是学生心理健康教育的主导者

B.辅导员需关注学生心理状况，及时发现并解决问题

C.辅导员应积极引导教师参与心理健康教育工作

D.辅导员需具备较高的心理学专业素养

18.在学生心理健康教育中，辅导员应如何发挥“预防为主，防治结合”的作用？

A.建立心理健康档案

B.开展心理健康筛查

C.开展心理健康教育课程

D.加强学生心理素质培养

19.以下哪种说法是关于辅导员在心理健康教育中职责错误的？

A.辅导员负责组织开展心理健康教育活动

B.辅导员需关注学生心理状况，及时与学生家长沟通

C.辅导员应协助教师解决学生心理问题

D.辅导员主要负责学生学业成绩的辅导

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