平移（第1课时）课件苏科版（级数学下册.pptx

数学苏科版（2024）七年级下册;平移、轴对称和旋转是图形变换的基本形式.本章将在小学学习的基础上进一步研究这些图形变换的性质和应用.

;图形的变换有助于我们从运动的角度来研究几何，发现自然界和现实

生活中的对称美.图形的变换也是艺术、设计的常用工具.;折纸与剪纸是中国民间传统艺术，其中蕴含着丰富的图形变换知识.;「第9章」图形的变换;1.通过具体实例认识平移，掌握它的性质（平移前后的两个图形重

合，对应线段、对应角相等），体会变化中的不变性，进一步发展

空间观念.

2.能按照要求作出简单图形平移后的图形，并能应用平移的知识解

决数学问题，发展动手操作能力，培养几何直观和审美意识，提高

学生解决问题的能力.

3.会运用平移知识进行图案设计，提高学生的创新意识和空间想象

能力．;观察图，说一说物体和人的运动有什么共同点呢？;如图表示的是画平行线的过程，其中哪些图形的位置发生了变化？

移动前后的图形有什么关系？;平移的要素：;如图，平移△ABC得到△A′B′C′，

;

.

对应线段：；

对应角：、

.;活动二：探究平移前后对应线段、对应角的关系;;;如图，画出将线段AB向右平移5个单位长度后的图形.;;;1.图中哪些图形可以由其他图形平移得到?写出平移前后的两个对应图形.;2.在图中画出线段AB向左平移4个单位长度后得到的线段AB；再画

出线段AB向上平移3个单位长度后得到的线段A″B″.;限时训练;2.如图，△ABC平移到△DEF的位置，则有下列说法：①AD=CF=BE，AB∥DE；②∠ACB=∠DEF；③平移的方向是从点C到点F的方向；④平移距离为线段BD的长.其中说法正确的有（????）

A.①②????????B.①③????????C.①③④????????D.①②③④;3.如图，将正方形ABCD沿BD方向平移得到正方形A′B′C′D′，已知B′D=3cm，A和A′之间的距离为2cm，则B′D′=???????cm.;