Unit 4 The Earth 第3课时 Grammar教学设计-2024-2025学年沪教版（2024）英语七年级上册.docx

Unit4TheEarth第3课时Grammar教学设计-2024-2025学年沪教版（2024）英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授沪教版七年级上册英语教材Unit4TheEarth第3课时的语法知识，包括一般现在时和一般过去时的构成及用法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的语法知识建立在学生已学过的现在进行时和一般过去时基础上，通过对比分析，帮助学生掌握一般现在时和一般过去时的构成及用法，提高学生在实际语境中运用英语的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过语法练习，提高学生在真实语境中运用一般现在时和一般过去时表达的能力。

2.增强学生的文化意识，通过学习关于地球的知识，激发学生对自然环境的关注和保护意识。

3.提升学生的思维品质，通过分析时态变化，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.促进学生的学习能力发展，通过自主学习、合作探究，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确掌握一般现在时和一般过去时的构成，包括动词的变化形式。

②能够识别并运用这两种时态进行句子构造，包括主语、谓语和宾语的一致性。

2.教学难点，①

①理解并区分一般现在时和一般过去时的用法，尤其是在不同语境中的正确应用。

②在句子层面，学生需要掌握如何根据句子意义选择合适的时态，包括动作的持续性、完成性以及动作发生的时间。

②将语法知识与时态在语境中的运用相结合，尤其是在日常对话和写作中的灵活运用，这对学生来说是一个挑战，需要通过大量的实践和练习来克服。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、实物教具（地球仪、图片卡片）。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布学习资料和作业。

-信息化资源：英语学习软件（如英语听力练习软件）、在线语法练习网站。

-教学手段：PPT课件、视频资料、角色扮演道具、课堂活动卡片。

五、教学过程设计

教学时间：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅地球图片，提问学生：“同学们，你们知道我们的地球是什么样的吗？”

2.提出问题：引导学生思考地球的自然环境、地理位置等相关知识，激发学生对地球的兴趣。

3.引入课题：教师宣布本节课将学习一般现在时和一般过去时，并解释这两种时态在描述地球变化中的重要性。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解一般现在时的构成和用法，包括动词的变化形式。教师展示PPT，逐一讲解动词原形、现在时单三形式以及规则和不规则动词的变化。

2.通过例句和练习，让学生熟悉一般现在时的使用场景，如描述日常生活、习惯等。

3.讲解一般过去时的构成和用法，包括动词的变化形式。教师展示PPT，逐一讲解动词过去时形式以及规则和不规则动词的变化。

4.通过例句和练习，让学生熟悉一般过去时的使用场景，如描述过去发生的事情、经历等。

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：教师分发练习册，让学生完成一般现在时和一般过去时的填空练习。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习册中的题目，并分享解题思路。

3.课堂展示：每个小组选派一名代表，向全班展示解题过程和答案。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对练习册中的题目，随机提问学生，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师给予解答。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：教师设计一个与地球相关的情景，让学生分组进行角色扮演，运用一般现在时和一般过去时进行对话。

2.小组竞赛：将学生分成两个小组，进行一般现在时和一般过去时的知识竞赛，增加课堂趣味性。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课学习的一般现在时和一般过去时进行总结，强调重点和难点。

2.学生回顾：引导学生回顾本节课所学内容，加深印象。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，包括一般现在时和一般过去时的练习题。

2.强调作业的重要性，要求学生按时完成并提交。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生的语言运用能力和思维能力。同时，关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供合适的学习支持。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球科学知识：介绍地球的组成、板块构造、气候变迁等，帮助学生了解地球的自然特征和历史演变。

-人类与环境的关系：探讨人类活动对地球的影响，如气候变化、生物多样性、资源消耗等。

-地理信息系统（GIS）应用：介绍GIS在地球科学