文言实词词义的推断应用.pptVIP

试试看：“有牧人御众之才”迨诸父异爨，东西多置小门。（弓箭手）夜入其家，探其箧，不使之知觉。“彀士十万人”（统治，治理）（灶台，烧火煮饭）123456（小箱子）骐骥一跃，不能十步。宰臣上炙而发绕之。暮归，忘其牛，父怒挞之。抚军亦厚赉成名。富翁某，商贾多贷其赀。千里马烤肉打奖赏钱财试试看：“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯（二）想想看：

“今若遣此妇，终老不复取！”“取”，会意字，从手，从耳，象手牵耳而割取之。古代抓到俘虏，割取左耳，作为记功的凭据。引申为“拿取”“夺取”等义，在此都讲不通，以“娶”代之，则通，可推断为“取”通“”。娶给你方法通假推断法通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音两种。（三）想想看：(更加，越来越)（疲劳)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急4.曹操之众远来疲敝3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五经，贯六艺（贯通）6.庶竭驽钝，攘除奸凶（排斥、排除）给你方法利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。结构观察法带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环丁壮苦军旅，老弱罢转漕忧懈怠,则思慎始而敬终忠不必用兮，贤不必以腰里佩着通“疲”，疲乏，疲劳慎，谨慎（被）任用12345试试看：试试看：1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。（帝王）（不喝水）（年幼)⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例句:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。《六国论》②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？读本第二册《荆苛刺秦王》⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关例句:①一曲红绡不知数《琵琶行》②自缢于庭树《孔雀东南飞》③夜缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》﹙购:悬赏征求，重金收买﹚﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）（赂：贿赂）⑶.用“王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关例句：①.何故怀瑾握瑜《屈原列传》②.被明月兮佩宝璐《涉江》③白璧无瑕瑕不掩瑜﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚﹙璐:美玉﹚（玉上的斑点）简能而任之,择善而从之。《谏太宗十思疏》01于是行旅不至，人物无资。行旅：旅行，游览(对或错）023\灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也034\不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。045\诸侯之地有限,暴秦之欲无厌05（选择、选拔）（四）想想看：1、势拔五岳掩赤城2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。招致3.绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。《陈情表》超出B给你方法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。知识迁移法“吾亦望汝副其心”副成语“名副其实”中的“副”(符合)??联想给我方法成语印证法?成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。不以外夷见忽腥臊并御，芳不得薄兮至丹以荆卿为计，始速祸焉登高而呼，声非加疾也每责一头，辄倾数家之产求全责备日薄西山不速之客疾风知劲草下列句中的加点词在哪些课文语句或成语中有相同的意义？兰芝初来时，府