第3课捏泥巴课件-科学一年级下册.pptx

第三节第一单元石头与泥土捏泥巴

现在的小朋友用黏土捏玩具。

爷爷奶奶小时候捏的泥巴却是直接从地里挖来的。你也来试一试吧！

实践一.做泥塑课前准备的泥土，你带来了吗？花园或菜地里挖来的这些土，可以直接用来做泥塑吗？说一说土越细越适合做泥塑不能tǔyuèxìyuèshìhézuònísù

怎样才能得到细细的、适合做泥塑的泥土？实践一.做泥塑想一想

捻一捻拣一拣实践一.做泥塑任务1筛泥土我们可以将晒干的泥土按照下列步骤筛一筛。筛一筛

·用盆接住漏下来的泥土·左右摇晃，幅度不要太大实践一.做泥塑筛子使用注意事项视频

比较：仔细观察这三个筛子有什么不同？大号筛孔中号筛孔小号筛孔

想一想：先用哪一个？后用哪一个？实践一.做泥塑

大号筛孔中号筛孔小号筛孔每种筛子对应筛出的是哪种泥土？筛子的空隙越小筛出的泥土越细连一连

筛选泥土的方法学习如何有序地、更全面地观察石头！学一学实践视频

（先用筛孔大的）动手捻一捻拣一拣筛一筛开始动手筛泥土吧！kāishǐdònɡshǒushāinítǔbɑ

试一试：筛选出来的细细的土，可以直接捏成泥塑吗？太干，太散无法成型，怎么办？实践一.做泥塑任务2和泥制作

实践一.做泥塑任务2和泥制作水直接倒进去，可以吗？加水把泥土变湿润，增加泥土的粘性X

加少量水揉捏和泥捏泥塑课后阴干实践一.做泥塑任务2和泥制作

动手开始动手和泥制作吧！小组4人共同捏一个或者把泥土分成四份，每人捏一个整理并归还实验材料，用湿纸巾擦干净手和桌子kāishǐdònɡshǒuhénízhìzuòbɑ

作品展示猜一猜他们捏的是什么？

沙子泥土动手二、比较泥土和沙子

动手二、比较泥土和沙子【实验材料】沙子泥土放大镜小喷壶纸巾

动手二、比较泥土和沙子是软软的还是硬硬的？是湿湿的还是干干的？泥土和沙子分别是什么颜色的？里面藏着什么？试试看能不能团成一个小球？看一看摸一摸团一团【实验方法】

温馨提醒：观察时不要将泥土放入口鼻，活动后及时用湿巾擦手。□大□中□小□大□中□小□深□浅□深□浅□软□硬□软□硬□容易□不容易□容易□不容易动手【实验记录】二、比较泥土和沙子

动手注意观察结束，材料放回盒中，组长保管好材料。开始实验吧！看一看摸一摸团一团

交流二、比较泥土和沙子□大□中□小□大□中□小□深□浅□深□浅□软□硬□软□硬□好□差□好□差√√√√√√√√√√【实验发现】

把泥塑烧一烧，会变成陶器和瓷器拓展bǎnísùshāoyìshāohuìbiànchénɡtáoqìhécíqì

很早以前,我们的祖先就学会用泥土，捏成罐子、乐器、玩偶、做成砖……再把泥坯放到窑里，烧制成器物。阅读

拓展蛋壳黑陶杯，新石器时代龙山文化遗物。蛋壳黑陶器皿是山东龙山文化特有的标志性陶器，超薄的器壁如同蛋壳一般，“黑如漆，亮如镜，薄如纸，硬如瓷，掂之飘忽若无，敲击铮铮有声”，被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。这件蛋壳黑陶杯形态别致，有一种动人的节奏感和韵律美，它的制作工艺达到了中国古代制陶史上的顶峰。

作业在家里找出用泥土制作的器物，记下它们的名称和用途。zàijiālǐzhǎochūyònɡnítǔzhìzuòdeqìwùjìxiàtāméndemínɡchēnɡhéyònɡtú

评价评价维度评价内容表现程度（打√或填序号）我会听安静倾听（）☆☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆我会做①认真学习观察泥土的特征（）☆☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆②和组员讨论泥土的特征③筛选出适合做泥塑的细土④制作一个泥塑我会说主动交流分享（）☆☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆

下节课我们继续探索石头与泥土