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课程名称:《网页设计与制作》
工程三:精品课程网站
任务四:《DIV+CSS布局技术及应用》
;内容的选取
与组织;课程定位;课程教学内容选取与安排;课时说课;提纲;课时定位;教学目标;教学内容;工程教学法;;以学生为主体,以培养学生自主学习能力为出发点,让学生在学习中发现问题、分析问题、解决问题。主要应用以下方法:
自主探究法、总结反思法;工程导向
任务驱动;一任务效果展示;二提出任务目标;提高自学兴趣,被动——主动
进一步明确本节课要实现的目标,做到有的放矢;;
四个问题层层递进,既复习了上节课的重点内容,也为下面学生的自主探究打下坚实根底,帮助学生把握本节课的重、难点。;三学生自主探究;2.根据分析,学生画出布局草图。
;3.根据绘制的草图,在网页制作软件中放这些盒子
divid=“header”/div
divid=“main”
divid=“main_left/div
divid=“main_right
divid=“right_top
divid=“right_top_kcjs”/div
divid=“right_top_jcjs”/div
/div
divid=“right_jxzy”/div
divid=“right_jx”/div
/div
/div
divid=“footer”/div
;4.在网页制作软件中如何将这些盒子放置到适宜的位置?Css样式表——盒子摆整齐了!
;四引导、分析、讨论、解决疑难问题
;五展示与评价;;大局部学生对盒子模型有了更深刻的认识,会用“DIV+CSS”布局技术及制作出精品课程网站的主页,能够熟练应用css语法规那么。
;
整节课大局部学生伴有满足、成功、喜悦等体验,并能总结学习所得。但也有个别同学学习的主动性、积极性还不够。
;辛
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