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以GoogleEarth为翼,开启中学地理教学新航程
一、引言
1.1研究背景
中学地理作为一门综合性学科,涵盖自然科学与社会科学领域的知识,在培养学生的空间思维、全球视野以及人地协调观念等方面发挥着重要作用。然而,当前中学地理教学面临诸多挑战。一方面,传统教学方式存在一定局限性,如以教师讲授为主,学生被动接受知识,课堂互动性不足;地理知识抽象复杂,部分内容仅依靠文字和图表讲解,学生理解困难,难以构建系统的知识体系。另一方面,随着教育理念的更新和课程改革的推进,对地理教学提出了更高要求,强调培养学生的地理实践力、综合思维和创新能力等核心素养。
在信息技术飞速发展的今天,将信息技术融入中学
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