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小学低年级读写绘教学策略

目录

小学低年级读写绘教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、小学低年级读写绘教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教学重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1提升语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2激发孩子阅读及绘画兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3培养学生的综合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、读写绘教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

阅读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.1选择适合低年级学生的阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2指导学生阅读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3培养学生阅读习惯和兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

写作策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1激发学生写作兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教授基本写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3培养学生的写作思维及表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

绘画策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

小学低年级读写绘教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教学目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）重要性及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、读写绘教学的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）读写绘教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）与传统教学的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）核心要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

三、教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）选材策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）情境创设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）互动交流策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（四）评价反馈策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、具体教学实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）课文阅读教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）图画绘制指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）口头表达训练．．．．．．．．．．．．．