2024届黑龙江省哈师大附属中学高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

2024届黑龙江省哈师大附属中学高三下学期联合考试生物试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．河豚毒素（TTX）是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min对突触前神经纤维施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图。河豚毒素的作用机理可能为（）

A．TTX作用于钠离子通道，阻断突触前神经元Na+内流，抑制突触前膜递质释放

B．TTX作用于钠离子通道，阻断突触后神经元Na+内流，抑制神经递质对突触后膜的作用

C．TTX作用于钾离子通道，阻断突触前神经元K+外流，抑制突触前膜递质释放

D．TTX作用于钾离子通道，阻断突触后神经元K+外流，抑制神经递质对突触后膜的作用

2．图甲是缩手反射的示意图，图乙和图丙分别为图甲中的d和e的放大示意图。下列相关叙述，错误的是

A．刺激图甲中的b点，效应器a会发生收缩反应，该过程可称为反射

B．图乙中的A为突触小体，B为突触后膜，前者中的小泡内储存的是信号分子

C．刺激图丙中的A点时，A处膜外钠离子内流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致

D．图丙中AB段小于BD段，同时同强度刺激A、D两点，B处膜电位仅出现一次外负内正

3．下列与感受器、效应器相关的叙述，错误的是（）

A．同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应先后发生

B．感受器的结构受到损伤会影响反射活动的完成

C．效应器细胞膜上有能与神经递质特异性结合的受体

D．感受器的兴奋活动包括腺体分泌和肌肉收缩

4．任何自然种群是不可能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限制因素的作用而停止增长。下列关于种群数量特征与变化的描述正确的是（）

A．样方法可以用于调查某些活动能力强，活动范围大的小动物种群的密度

B．种群的年龄组成和性别比例，均能够间接影响该种群的出生率和迁入率

C．随着种群密度增大，种群死亡率随之增高，这可能与种内斗争加剧有关

D．改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，导致丰富度提高

5．下列关于全球性环境问题的叙述，正确的是（）

A．全球气候变暖主要是因为地球热逸散的增加

B．大气平流层臭氧量减少主要是因为紫外线的增强

C．世界各地普降酸雨主要是因为工业硫酸和硝酸的泄漏

D．沿海水域发生赤潮主要是因为环境污染使藻类大量繁殖

6．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是

A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中

B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株

C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株

D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子

7．关于细胞生命活动的变化，描述正确的是（）

A．种子萌发，细胞内结合水/自由水的值上升

B．从光照转到黑暗，叶绿体内C3/C5的值下降

C．从间期进入分裂期后，基因的转录水平下降

D．细胞生长，随着体积增大物质交换效率上升

8．（10分）某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是

A．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵

B．果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵

C．适当加大接种量可以提高发酵速率，抑制杂菌繁殖

D．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好

二、非选择题

9．（10分）2018年7月，某生物公司的百白破疫苗检验不符合规定。为生产高效价疫苗和简化计划免疫程序，科学家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四联疫苗，经各项检测均通过rHB-DTP四联疫苗制检规程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌的四种类毒素。请分析回答下列问题：

(1)为获取百日咳杆菌类毒素的基因，可从百日咳杆菌的细胞中提取对应____________，在逆转录酶的作用下合成双链cDNA片段，获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列__________________(填“相同”或“不同”)。

(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小，且序列已知，获得目的基因可采用__________，然后通过____________大量扩增，此技术的前提是已知一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物。

(3)把目的基