1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题（第一、二课时）高二数学同步教学课件+练习（人教A版）_40590669.pptxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 60页
2025-04-12 发布于江苏
举报
版权申诉

1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题（第一、二课时）高二数学同步教学课件+练习（人教A版）_40590669.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

章节：第一章空间向量与立体几何;目

录;PART01;环节1：教学目标分解;环节2：教学重难点;PART02;1.复习回顾;回顾如何用向量表示空间中点、线、面？;位置关系;问题1空间中距离包括哪些具体的内容？;?;情景一：;;?;概念1：;情景二：;;课堂例题;用向量法求点到直线的距离的一般步骤

(1)建立空间直角坐标系；

(2)求直线的单位方向向量；

(3)求所求点与直线上某一点所构成的向量(位置向量)；

(4)代入点线距公式求距离.;?;?;?;概念3：;问题6如何求直线到平面的距离？如何求两个平行平面的距离？;?;?;?;与用平面向量解决平面几何问题的“三步曲”类似，我们可以得出用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”：

(1)建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题；

(2)通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间的距离和夹角等问题；

(3)把向量运算的结果“翻译”成相应的几何结论.;PART03;空间中距离的问题;PART04;课本P35练习;课本P35练习;章节：第一章空间向量与立体几何;PART01;1.复习回顾;用空间向量研究直线、平面的位置关系;向量（立体几何）的问题中主要解决的四个量：;2.线线角问题;问题1向量的夹角有哪些公式可以用？;情景一：;?;概念1：;3.线面角问题;情景二：;?;4.面面角问题;;?;概念3：;课堂例题;?;PART02;?;PART03;课本P38练习;非常感谢您的观看