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本（章）节第6课时（本学期）总第课时年月日
课题Unit4MyhomeReadandwrite课型新授
课
前
教师图片单词卡录音机。
准
备
学生
1.复习三会单词：
教bedroom,bathroom,livingroom,study,kitchen,bed,sofa,phone,table,fridge.句
学子：Wherearethe...?Theyarein/onAretheyin/on/under/near...?Yes,they
目are.No,theyaren’t.
标2.看图会选单词填空：livingroombedroom...注意四线格和手写体。
教1.复习三会单词：
材bedroom,bathroom,livingroom,study,kitchen,bed,sofa,phone,table,fridge.句
分教学子：Wherearethe...?Theyarein/onAretheyin/on/under/near...?Yes,they
析重点are.No,theyaren’t.
处2.看图会选单词填空：livingroombedroom...注意四线格和手写体。
理
教学
单复数的运用。
难点
教学
情景交际法，直观教学法，认知法，游戏教学法
方法
教材
延伸
技能操组织、指导学生学习的策略及技能；面向全体的策略及技能；发挥学生主体性
练目标的策略及技能；学法指导的策略及技能
教师活动学生活动设计说明
一、热身、复习（Warm-up/Revision）
1.Frtalk.以旧引新
2.Singthesong.:MyhomeSingthesong
3.Let’sdo.
Let’sdo.
二、呈现新课（Presentation）
1.Guessinggame.
展示一个盒子，里面装有：books,pens,bag,
glasses,keys.让学生猜里面的东西。Wherearethey?
2.教师让学生带着问题放43页录音，让学生认读并理
解句子。认读与跟读让学生明
确学习任
3.学生根据句子意思连线。
务
4.请学生说答案并回答Wherearemykeys?
5.学生朗读短文。
三、操练（Practice）知识的拓
展
1.Look，chooseandwrite.
先让学生看图读句子，口头作答后，再选词填空，多提学生听录音
醒学生单复数的运用。
2.让学生用这些词：phoneso
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