专题09记叙文阅读(三)句子赏析(原卷版+解析).docxVIP

专题09记叙文阅读(三)句子赏析(原卷版+解析).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

专题09记叙文阅读（三）句子赏析

1．从鉴赏词语入手

一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。其他需要考虑的是：大词小用；贬褒词性色彩互换等。

（1）解题思路：=1\*GB3①词语本身的含义=2\*GB3②修辞手法与表现手法=3\*GB3③词语的感情色彩=4\*GB3④词语适用的对象或范围=5\*GB3⑤词语的准确性或生动性=6\*GB3⑥近义词辨析

（2）答题格式：

“xxx”一词（等词），写出了（强调了）……的特点或内容或情态，准确或生动或形象或富

教师资格证持证人

专注一线教育领域十五年。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年06月12日上传了教师资格证

更多 >