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第一单元大家都来学化学
单元提升卷
一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1.近年来,我国科技发展日新月异。下列科技成果中,属于化学研究范畴的是()
A.神舟飞船发射轨道的设定
B.研究北斗卫星的运动情况
C.利用二氧化碳人工合成淀粉
D.无人机在各个领域的广泛使用
2.下列与实验有关的图标中,表示实验中会用到明火的是()
3.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺涉及化学变化的是()
A.纺纱织布 B.伐木制舟
C.白土烧瓷 D.甘蔗榨汁
4.哈尔滨的火爆出圈,迎来了五湖四海的游客参观游玩,在以下的热门活动中,与物质化学性质相关联的一项是()
A.吃火锅 B.切冻梨
C.赏冰雕 D.玩冰雪
5.规范操作是实验成功的保障,下列操作正确的是()
A.取用固体粉末 B.倾倒液体
C.给液体加热 D.处理实验废液
6.某同学点燃硫时闻到一股刺鼻的气味,该同学打算用澄清石灰水检验该气体的成分。这属于科学探究环节中的()
A.提出问题
B.形成假设
C.设计并实施实验
D.形成结论,建构模型
7.下列实验操作或处理方式错误的是()
A.若眼睛里溅入了稀酸或稀碱溶液,要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛)
B.选用量程为50mL的量筒量取45mL液体
C.用天平称量没有腐蚀性的试剂时,可将试剂直接放在托盘里称量
D.用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应竖直在仪器口上方
8.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()
A.发热病人用酒精擦拭身体降温
B.用铜丝作导线
C.用石墨作铅笔芯
D.天然气用作生活中的燃料
9.用量筒量取液体时,某同学操作如下:将量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为10mL,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处读数为2mL,这位同学倒出液体的体积()
A.大于8mL B.小于8mL
C.等于8mL D.无法判断
10.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图3所示,下列说法不正确的是()
A.如图1所示用注射器抽气并振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊
B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c
C.当氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧
D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物
二、填空题(本题包括6小题,共50分)
11.(5分)可以利用物质的性质鉴别下列物质,请写出利用的具体性质。
(1)酒精和水:____________。
(2)厨房中的白糖和食盐:______________。
(3)酱油和醋:________________。
(4)铜丝和铝丝:________________。
(5)铁块和铝块(同体积):________________。
12.(8分)阅读下列科普材料,请回答相关问题。
生物质炭是一种富碳固态物质。它是由秸秆、树枝、菌渣等生物质废弃物在无氧或限氧环境中经高温热裂解产生。生物质炭一般呈碱性,用于农业生产能增加土壤有机质,施入土壤后可以发生化学反应、中和土壤酸性;生物质炭还可以有效吸附土壤中的重金属,减少作物对重金属的吸收。目前国内外生物质炭生产技术大致可分为三大类:一类是在小于500℃环境下的低温慢速热解,一类是在500℃~700℃的中温快速热解,一类是在700℃以上的高温闪速裂解。
(1)产生生物质炭的过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)生物质炭的化学性质是________,生物质炭的用途有______________________________________________________(写一条)。
(3)对比三大类生物质炭生产技术,得出温度对化学反应速率的影响是____________________________。
13.(12分)化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题。
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。
写出①②③的名称:①__________________;②________________;③___________________________________________________。
写出④⑤的主要用途:④__________________________________;
⑤____________________。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用
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