学弈公开课件.pptx

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揠苗助长杯水车薪一曝十寒明察秋毫寡不敌众茅塞顿开专心致志……

学弈14、文言文二则

自主学习一自由朗读课文要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

使弈秋诲二人弈huìyú为是其智弗若与因为wéi一心以为有鸿鹄将至wèi认为为

自主学习二1.用多种方法（联系上下文、看插图、看注释、结合生活经验、查资料、向别人请教……）理解小古文2.不理解的地方做上记号

小组合作一1.小组内交流并讨论难理解的字词2.小组内合作说说文言文的意思。

1.通国之善弈者也2.惟弈秋之为听3.一人虽听之4.思援弓缴而射之5.虽与之俱学6.弗若之矣之：代词，指弈秋的教诲。之：代词，指鸿鹄。之：代词，指前一个人。之：代词，指前一个人。之：助词，表示“的”。之：代词，指弈秋的教诲。

学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。善……者：善于……的人全神贯注聚精会神一心一意废寝忘食心无旁骛三心二意胡思乱想一心二用心不在焉心猿意马；虽与之俱学弗若之矣

具体事例弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。观点为是其智弗若与？曰：非然也。

具体事例弈秋，通国之（）也。弈秋，通国之（）也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟（）；一人虽听之，一心以为（），思（）。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟（）；一人虽听之，一心以为（），思（）。虽（），（）。观点为是（）？曰：（）。

科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人

作业：1、将文中的故事讲给家人或者自己的小伙伴听。2、背诵《学弈》

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