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【同步教育信息】
一.本周教学内容
分式、分式的基本性质
二.重点、难点
分式，分式的基本性质与分数。分数的基本性质有很多相似的地方，在学习时要注意这种关系的对
比。
分式为0的条件是分子为0分母不为0。同时分式的基本性质同乘或同除一个整式，可扩大为同时乘以或除
以一个不为零的代数式。
【典型例题】
[例1]
1
x3−x
（1）当为时，的值为正。
2
−x
2
xx+1
（2）当为时，的值为负。
解：
（1）∵分子为1，只须分母3−x0，即x3
x
∴当为小于3的有理数时，其值为正。
22
（2）∵x+1≥10−x≤0
∴当x≠0时，其值为负。
说明：要做分式题目时，要保证分母不为零的条件。
1
1+
1
1+
1
1+
xx
[例2]求使分式无意义的的值。
1
1+=0
11
1+=01+
解：要使分式无意义，只需①x=0②x③x
1
x=−
解得x=0或x=−1或2
1
−
x0−12
故使原分式无意义的值有3个，分别为，，
说明：要使繁分式有意义，就必须使式子中的每层分式的分母不等于零；反之，则应均为零。
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