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第七课答题术语:如何维权?(国家,用人单位,劳动者三个角度思考)
国家:
(1)国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。(畅通和完善维权途径)
(2)我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规,为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。
(3)意义:有助于健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
用人单位:依法建立和完善规章制度,保障劳动者享有劳动权利和履行劳动者义务。(1)(劳动者和用人单位)应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则,订立书面劳动合同。
对劳动者意义:维权有据,更好保护自己的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系。(2)劳动合同的法律效力:符合法律规定的条件才产生法律效力。劳动合同无效或者部分无效的情形:以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;违反法律、行政法规强制性规定的。不得随意变更和解除劳动合同。
(3)劳动者依法享有取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,享受社会保险和福利的权利,平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。(4)劳动者要依法履行义务:①都应当完成劳动任务;②提高职业技能;③执行劳动安全卫生规程;④遵守劳动纪律(遵守用人单位的各项规章制度)和职业道德。(5)用人单位和劳动者发生纠纷,可以采取协商、调解(签订调解协议书)、仲裁方式(一年内提出书面冲裁申清)解决。
除特定情形外,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼(仲裁申清不予受理的,对仲裁裁决不服的十五日内提起)。;立足职场
有法宝;一、法律守护劳动者
;案例1:某公司在国庆节假日期间???强令员工小张继续工作,而且还不额外给小张加班费。劳动仲裁部门判定该公司侵犯了劳动者休息和休假的权利,也侵犯了劳动者获得劳动报酬的权利。
案例2:应届女大学生邱某在应聘某公司文案职位时,该公司以“仅招男性”为由拒绝她面试,邱某向人民法院提起诉讼。法院支持了邱某的诉求,认为文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围,该公司侵犯了邱某的平等就业权,责令该公司赔偿精神损害抚慰金2000元。
案例3:因父亲早逝,年满16周岁未满18周岁的未成年人小王和残疾母亲相依为命,他们被某民营煤矿录取,从事井下劳动。相关部门发通告,告知煤矿负责人,“国家禁止安排女职工和未成年工从事矿山井下等高强度工作”,勒令该煤矿为母子二人重新安排合适的工作。;;《中华人民共和国劳动法》
第十条建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。
①已建立劳动关系,未签订书面劳动合同,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。
②用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。;违背了什么原则?
合同有效吗?;阿秀所在的公司经常要求员工加班。一天,公司接了一个大项目,由于时间紧、任务重,公司要求员工每天加班4小时,否则扣发当日工资。坚持几天后,阿秀觉得身体不适,有一天只加班2小时就回家了,月底发工资时发现竟然被扣了一天工资。
请评析材料中公司的做法。;某公司聘用王某后,多次要为王某缴纳社会保险费,都被王某拒绝。王某还主动写下了“本人自愿不缴纳社会保险费,由此产生的所有后果由本人承担,与公司无关”的声明,于是公司没有为王某缴纳社会保险费。几个月后,王某在上班途中因交通事故致残,要求公司给予其因公致残的相关待遇。公司以王某的声明为由拒绝按照工伤保险待遇给予赔偿。双方为此发生争议。
你认为王某的声明有效吗?公司能否以此为由拒绝承担责任?;某公司员工易某上班时在办公室玩电脑游戏,被部门领导通报批评。此后,张某又两次在上班期间擅自离岗,公司人事部门对张某作出记过失3次的决定。两个月后,公司以张某12个月内累计3次过失为由,解除与张某的劳动合同。张某认为公司解除劳动合同违法,要求公司支付赔偿金。公司提出,《员工日常管理奖惩条例》中明确规定,若员工12个月内累计3次过失,则公司可以解除劳动合同,易某已阅读该条例并签字承诺自愿遵守,故公司不能支付赔偿金。
你支持易某的主张还是公司的主张?为什么?;某餐厅开业前公开招聘,蔡某与其签订了3年劳动合同。由于餐厅竣工日期一拖再拖,蔡某只好在家等候上班通知。3个月后,蔡某得知餐厅因拖欠工程款暂时无法开业,且在家等候期间不发工资。蔡某找到餐厅经理,表示1个月后如果餐厅还
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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