河南省郑州市西一中学2024-2025学年八年级下学期第一次学情调研语文试卷.docxVIP

2024--2025学年下学期八年级第一次学情调研

语文

一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题10分，共22分）

阅读下面文段，根据要求完成1～4题。

中华民族在几千年历史中创造和的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。以

传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾，从“雪花火炬”到“折（zhé）柳

寄情”，从创意源于西汉长信宫灯的火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……

点亮中国元素，文化自信。通过惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋看到了一个生机勃发

的中国。

对中国人而言，二十四节气我们民俗文化的一部分。我们靠冰雪消融、燕子呢喃

感受早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有白雪

皑皑和滴水成冰。天上阴晴圆缺，地上草长鹰飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩（jǔ）、

不越位，恪（ɡè）守着生物本分。

“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每吟咏这些句子，内心总会颤（zhàn）

栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在的都市里，熠熠生辉。

1.文中注音不正确的一项是（）

A.折（zhé）B.矩（jǔ）C.恪（ɡè）D.颤（zhàn）

2.文中加点词语有错别字的一项是（）

A.计时B.呢喃C.凋零D.草长鹰飞

3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）

A.延续彰显就是人声鼎沸

B.延伸凸显就是震耳欲聋

C.延续凸显只是人声鼎沸

D.延伸彰显只是震耳欲聋

4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）

A.惊艳世界的冬奥会，通过四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。

B.惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。

C.通过冬奥会的惊艳世界，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。

D.通过惊艳世界的冬奥会，四海宾朋看到了生机勃发的一个中国。

5.下列表述不恰当的一项是()

A.本单元是一个多文体的单元,课文包含一篇小说、一首诗歌和两篇散文。

B.小说《社戏》以记叙为主,但同时也穿插了描写、议论、抒情等表达方式,篇幅不多,但都

运用得恰如其分,在烘托气氛、凸显主题、传达情感等方面起到了重要的作用。

C.《回延安》这首诗成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式,表达革命的内容,诗的内容

与形式达到了和谐的统一。

D.《灯笼》是一篇抒情散文。它以“灯笼”为话题,串联起早年乡村生活的诸多记忆,表现

旧时的乡村民风民俗,表达了对故乡的怀念之情;同时还运用借景抒情的写法,借“灯笼”这

一形象表达了作者以天下为己任、愿为保卫国家充当“马前卒”的意志和热情。

6.下列句子中划线的词语使用有误的一项是(2分)()

A.行文至此,作者终于大彻大悟,“心凝形释,与万化冥合”,真正进入了忘却自我、超越

功利的自由自在的境界。

B.精彩的演奏戛然而止,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。

C.这起贪污案涉及地域之广、团伙规模之大,令人叹为观止。

D.他们在上海滩风云变幻的时局中,为了保护各行各业的精英,与敌人上演了一场惊心动

魄的较量。

7.根据提示填空。（每空1分，共10分。）

（1）树梢树枝树根根，。（贺敬之《回延安》）

（2）爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子

是：，。

（3）《核舟记》中既点明全文中心又直接赞美王叔远技艺高超的句子是：

嘻，！

（4）《小石潭记》中“____________，_____________”两句写出了小石潭周围枝蔓互

相缠绕连接、随风摆动的样子。写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：，

。（5）夜已深了，你还在思考着一个难解的数学题，翻来覆去，难以入睡。你思绪万千的情

形正如《关雎》中所说“，”。

二、综合性学习（4分）

班级开展以“话传统文化”为主题的综合性学习活动，请根据以下材料回答问题。

“孝”，小篆中用小孩服侍老人的形象来表达“孝”的原意。“百善孝为先”，

中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心中，孝不仅仅是对父母的尽

心奉养，“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”

主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也

不乏祭祖的内容。特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，

而会延展至对族群、国家、社会做出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎

帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人

的力量。

8.【对联文化】语文老师年满六十，即将退休，同学们准备赠送他一副对联。你建议选

下面的哪一副？请简述理由。（2