【中考链接】统编版语文九年级下册模拟题二（含答案）.docVIP

九年级语文下册模拟二

注意事项：

1．本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块，总分150分，考试时间150分钟。

2．答卷前，务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。

3．所有答案都必须填写在答题纸相应的位置内，答在试卷上一律无效。

第一部分积累与运用（40分）

一、（15分，每小题3分）

阅读下面的文段，完成1—5题。

少年乡居时，最喜欢下雪，寒冷的午后(朔风/金风)卷地，傍晚开始下雪粒，一粒粒在地上滚动，最终飘起雪花。任雪下了一夜，闭门读书作文，天下可（置之度外/置若罔闻）。清晨起床，窗台一簇簇雪，屋檐与树上低垂着冰凌。庭院一夜之间白了头，萝卜、白菜都白了，在夏日十分葳蕤的枸骨树也白了，泛着苍青。雪落满苍绿的香樟叶，落在肥硕的梧桐树上，棕榈一掌掌白，腊梅淡黄的花蕊结数点素心。瓦屋的顶上更有厚厚的雪，几天都不见（消融/消散）。伴雪而居，原野皑皑，人茫然不知时序。每天夜里与祖父围炉而坐，乡野传奇一章章，仿佛古老的旧画。这是有意思的。花月流水的独语，烟波浩渺的长歌，总不及雪夜清寒令人低回。湛然虚明，天地间一白，忧乐由我。

记得一年深冬，夜风已经透凉，突然飘起细雪。于一泓清冷里看雪，静中开花，开的是心花。雪里庄严，心中怡悦端然。【甲】。冰霜气、骨玉精神是好文章的质地，古人说柳宗元的文章如玉佩琼琚。黄山谷论文，尤重从容中玉佩之音。过去的高人逸士，作山水自娱，常写雪景。寻常见惯的重峦叠嶂，积雪覆白，蓦地添出层次来，寄托岁寒明洁的意思。这个冬天，雪一直未下，心里念叨了许久。前些天，好不容易有了寒风，听到泠泠意思，到底没有下雪；路边青霜蔌蔌，倒是厚了些许。每天翻唐人传奇，总舍不得看完，简素，古艳，奇崛，应该留几篇在雪夜里看。

1.下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是()

A.葳蕤(ruí)一簇簇(cù)高人逸士

B.冰凌(léng)花蕊烟波浩渺

C.怡悦蓦(mù)地湛然虚明

D.蔌蔌奇崛重峦叠嶂（zhàng）

2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是()

A.朔风置若罔闻消融B.金风置之度外消散

C.朔风置之度外消融D.金风置若罔闻消散

3.下面的分析，错误的一项是()

A.文中“寒冷”“肥硕”“古老”三个词词性相同。

B.文中“原野皑皑”“飘起细雪”“唐人传奇”三个短语结构类型互不相同。

C.“瓦屋的顶上更有厚厚的雪。”这个句子主干是“顶上有雪”。

D.“夜风已经透凉，突然飘起细雪”一句中，“已经”和“突然”作定语。

4.填入文中【甲】处的句子，最合适的一项是()

A.下了一夜雪，有冰霜气、骨玉精神，山林闲寂。

B.雪下了一夜，山林闲寂，有冰霜气、骨玉精神。

C.雪下了一夜，山林闲寂，有骨玉精神、冰霜气。

D.下了一夜雪，有骨玉精神、冰霜气，山林闲寂。

5.对文中画线句子特点的分析，错误的一项是()

A.“庭院一夜之间白了头”运用拟人手法,突出表现雪下得大。

B.“天地间一白，忧乐由我”运用夸张手法，表达了作者对雪的赞美及热爱。

C.作者借古人之口夸赞柳宗元文章“如玉佩琼琚”，表达对这类文章的喜爱之情。

D.“简素”“古艳”“奇崛”三个形容词，突出表现了夜雪的奇特。

二、（17分）

6.请按提示填写表格横线处的内容。（10分）

主题

诗文

出处

批注

责任担当

⑴，

⑵。

诸葛亮《出师表》

表达自己临危受命，与先帝患难与共的忠心和担当。

自然风光

⑶，

谁家新燕啄春泥。

⑷《钱塘湖春行》

表现江南早春乍暖还寒的自然美景，处处风景宜人。

家国情怀

⑸，

⑹？

苏轼《江城子·密州出猎》

诗人运用典故表达期望得到朝廷重用、建功立业的愿望。

真挚友情

⑺，

⑻。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

诗人借明月表达对远方朋友的担忧和牵挂。

感人亲情

⑼，

⑽。

苏轼《水调歌头》

词人借明月寄托情思，希望和亲人共享一轮明月，表达平安长久的祝愿。

7.下列关于文学名著的表述，错误的一项是()（3分）

A.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中