2022届新教材高考生物一轮复习第九单元生物与环境第28讲群落的结构与演替课时跟踪练含解析.docVIP

2022届新教材高考生物一轮复习第九单元生物与环境第28讲群落的结构与演替课时跟踪练含解析.doc

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课时跟踪练28

一、选择题

1.(2021·贵定模拟)森林边缘和草原相邻的交错区的生物多样性极高,在交错区内,单位面积的生物种类和种群密度较之于相邻群落均有所增加,生态学上把这种现象称为“边缘效应〞。以下相关表达错误的选项是()

A.交错区内物种数较多,生物多样性较高,食物网关系较复杂

B.森林和草原的交错区内,只存在群落的垂直结构,不存在水平结构

C.发育较好的群落交错区,可包括相邻两个群落共有的物种,还可能有其特有的物种

D.边缘区域群落的演替可能向相邻的两个群落开展,也可能开展成特有的群落

解析:由题干信息可知,交错区内的生物种类数增加,物种数较多,生物多样性较高,食物网关系较复杂,A正确;每一个群落都具有垂直结构和水平结构,B错误;发育较好的群落交错区,除包括相邻两个群落共有的物种外,还可能有因适应新的环境而出现的特有物种,C正确;由于环境的可变性,边缘区域群落可以向不同的方向演替,D正确。

答案:B

2.(2021·阳山期中)以下关于群落的结构的理解,不正确的选项是()

A.竹林中竹子上下错落有致,其在垂直结构上有分层现象

B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关

C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

D.不同地段生物种类有差异,在水平方向上无分层现象

解析:竹林中的竹子是同一物种,属于种群而非群落,A错误;动物在群落中的垂直分布主要与食性有关,与植物的分层现象密切相关,B正确;淡水鱼在垂直结构上的分层分布现象与其食性有关,C正确;不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异,同一地段上种群密度也有差异,常呈镶嵌分布,D正确。

答案:A

3.(2021·湖南五校联考)某池塘中甲、乙两种具有捕食关系的鱼类数量变化如下图。以下表达正确的选项是()

A.甲为捕食者,乙为被捕食者

B.甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利

C.两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系

D.甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象

解析:甲的波峰在前为被捕食者,A错误;甲乙之间的捕食关系,相互选择,共同进化,B错误;两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系,C错误;捕食者与被捕食者之间相互影响,当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加,当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少,又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少,D正确。

答案:D

4.(2021·凯里调研)如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究,以下做法错误的选项是()

A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查

B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具

C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器

D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度

解析:土壤小动物常具有趋暗、趋湿、避高温等特性,故设计诱虫器时注意根据这些特点设计,C错误。

答案:C

5.(2021·潍坊模拟)某种动物迁入新的环境后,其14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知()

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增长

速率

A.在这14年间,该动物种群的增长曲线大致呈“J〞型

B.与第8年相比,该动物在第10年时的种群数量明显减少

C.与第2年相比,该动物在第14年时的种内斗争比拟剧烈

D.第8年时,该动物种群数量很可能为该种动物在此环境中的环境容纳量

解析:由表格中的数据可以看出该动物种群的增长速率先升高后下降,故在这14年间该动物种群的增长曲线大致呈“S〞型,A错误;与第8年相比,该动物在第10年时的种群增长速率减小,但种群数量仍在增加,B错误;与第2年相比,该动物在第14年时的种群数量较多,故种内斗争比拟剧烈,C正确;第8年时,该动物种群增长速率最大,其种群数量很可能为环境容纳量的一半,D错误。

答案:C

6.(2021·六盘水调研)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为防止该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的()

A.豹种群遗传(基因)多样性增加

B.豹后代的性别比例明显改变

C.物种丰富度出现大幅度下降

D.豹种群的致病基因频率不变

解析:题干中“经过十年,F区豹种群增至数百余只〞,由于豹与豹之间的基因组成存在差异性,因此随着F区豹种群密度的增加,其遗传多样性增加,A正确;题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述,无法确认其性别比例的变化,B错误;丰富度为群落特征,而豹群为种群,种群数量增加,没有改变丰富度,C错误;引入T区的豹后,引入的雌豹与F区的雄豹交配,产生后代,且种群数量在增加,由此推出致病基因频率下降,D错误。

答案:A

7.(2021·周口模拟

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