8.3 区域性国际组织 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

8.3区域性国际组织教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.3区域性国际组织教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

教材分析

8.3区域性国际组织教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济。本节课以区域性的国际组织为研究对象，旨在让学生了解不同区域国际组织的性质、作用和影响，培养学生运用所学知识分析国际政治经济现象的能力。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的全球意识、政治认同和法治意识。通过学习区域性国际组织的性质和作用，学生能够认识到国际组织在维护世界和平与促进共同发展中的重要性，增强对多边主义的认同。同时，学生将学会运用法治思维分析国际组织的行为，提升法治素养。

重点难点及解决办法

重点：区域性国际组织的性质、作用及其在国际事务中的地位。

难点：如何理解国际组织在维护地区稳定与促进经济发展中的作用，以及如何分析不同国际组织之间的合作与竞争关系。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解国际组织的实际运作和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟国际组织会议，体验决策过程，增强对国际组织作用的感性认识。

3.结合时事新闻，引导学生分析国际组织在解决地区冲突和促进经济发展中的角色，提高学生的时事敏感性和分析能力。

4.通过对比不同国际组织的组织结构、目标和行为，帮助学生理解国际组织之间的差异和联系，突破分析难题。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、教学用图（世界地图、国际组织结构图）

-课程平台：学校内部教学资源库、在线教育平台（用于资源共享和在线作业）

-信息化资源：国际组织官方网站、相关新闻报道、国际关系数据库

-教学手段：视频资料、案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.播放一段关于国际组织的新闻报道视频，引发学生兴趣。

2.提问：同学们，视频中提到了哪些国际组织？它们在新闻中扮演了什么角色？

3.学生回答后，教师总结并引出本节课主题：区域性国际组织。

讲授新课（15分钟）

1.讲解区域性国际组织的定义、性质和特点，用时5分钟。

2.以案例形式介绍欧洲联盟、非洲联盟等区域性国际组织的成立背景、主要目标和运作方式，用时5分钟。

3.讨论区域性国际组织在国际事务中的地位和作用，用时5分钟。

巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课后练习题，用时5分钟。

2.教师巡视解答，解答学生疑问，用时5分钟。

课堂提问（5分钟）

1.提问：区域性国际组织有哪些优势和不足？

2.学生回答后，教师总结并引导深入思考，用时5分钟。

师生互动环节（10分钟）

1.教师展示一组国际组织海报，让学生分组讨论：如何评价这些国际组织的形象和影响力？

2.各组汇报讨论结果，教师点评并总结，用时10分钟。

核心素养拓展（5分钟）

1.提问：同学们，如何从国际组织的角度看待我国的国际地位和发展？

2.学生分组讨论，教师巡视指导，用时5分钟。

课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点难点。

2.提醒学生关注课后练习和思考，用时5分钟。

教学双边互动

1.在教学过程中，教师注意与学生保持眼神交流，鼓励学生积极参与课堂活动。

2.教师针对学生的回答给予及时反馈，激发学生的学习热情。

创新教学手段

1.利用多媒体教学设备，展示国际组织图片和视频，增强学生的学习兴趣。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，提高学生的参与度和合作能力。

教学过程流程环节

1.导入环节：激发学生兴趣，引出主题。

2.讲授新课：讲解重点难点，确保学生掌握新知识。

3.巩固练习：通过练习巩固知识，提高应用能力。

4.课堂提问：引导学生思考，培养学生的思维品质。

5.师生互动环节：促进学生参与，提高课堂氛围。

6.核心素养拓展：培养学生的国际视野和全球意识。

7.课堂小结：总结所学内容，强调重点难点。

解决问题及核心素养能力的拓展要求

1.学生通过本节课的学习，能够理解区域性国际组织的性质和作用。

2.学生能够运用所学知识分析国际组织在国际事务中的地位和作用。

3.学生培养全球意识、政治认同和法治意识，提高综合素质。

用时总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解区域性国际组织的定义、性质、特点以及在国际事务中的地位和作用。他们对欧盟、非洲联盟等具体案例有了更深入的认识，能够区分不同