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幼儿园教师履职考核个人
年度工作总结
•工作背景与目标
•教学内容及实施情况
•班级管理与卫生保健工作
目录•家长沟通与合作成果展示
•个人专业成长与反思
•总结与展望
01
CATALOGUE
工作背景与目标
所在班级及幼儿情况介绍
班级规模与特点
本人所在班级共有30名幼儿,年龄分布在3-6岁之间。班级整体氛围活泼、和
谐,幼儿们好奇心强、乐于探索。
幼儿发展情况
在过去的一年中,幼儿们在认知、语言、社交和动手能力等方面取得了显著进
步。大部分幼儿能够积极参与各类活动,表现出较强的学习兴趣和自主性。
本年度工作目标设定
促进幼儿全面发展加强家园合作
制定个性化教育计划,关注每位幼儿
密切与家长沟通,及时了解幼儿在家
的兴趣和特长,努力促进幼儿在认知、
庭中的表现和需求,共同协作促进幼
情感、态度、技能等各方面的全面发
儿健康成长。
展。
提高教育教学质量
不断学习和运用先进的教育理念和方
法,优化课程设计,丰富教学内容,
提高教学质量。
考核标准与要求回顾
考核内容
本年度考核主要包括教育教学能力、班级管理、家园沟通、个人专业发展等方面。
考核要求
要求教师在工作中全面贯彻教育方针,遵循幼儿身心发展规律,注重幼儿个体差
异,积极创设良好的教育环境,促进幼儿全面和谐发展。同时,要求教师具备良
好的职业道德和敬业精神,不断提高自身专业素养和教育教学能力。
02
CATALOGUE
教学内容及实施情况
五大领域课程教授情况
健康领域
注重幼儿体能锻炼和习惯培养,通过户外
活动、体育游戏等形式,促进幼儿身心健
康发展。
艺术领域语言领域
注重幼儿的艺术感受和创造力培养,通过以故事、儿歌、绘本等为载体,培养幼儿
音乐、美术、舞蹈等形式,丰富幼儿的审的听、说、读、写能力,提高幼儿的语言
美体验和艺术表
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