3.1 科学思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

3.1 科学思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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小男孩:“爸爸,这个楼真漂亮!我喜欢这里,我们为什么不住这里呢?”

爸爸:“这个房子很贵,你要好好学习。只有书读得好,才能住进这样漂亮的高楼!”

小男孩:“噢,这样啊,爸爸我知道,你以前一定没好好学习!”

公交车站台,一男孩:“我那么爱你,你为什么不爱我?”

女孩不说话,周围人议论纷纷:“肯定喜欢上了一个大款!”;;学习目标;预习提纲;科学思维的含义;思考:视频中的思维是科学思维吗?什么是科学思维?;1.科学思维的含义:

泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。

;;4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系(包含与被包含)

;(1)科学方法:主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法,如具体的工作方法、科学实验的方法等,也包括人们思考问题、认识问题的方法,后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系,其外延不同。

(2)科学思维方法:是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的,它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路,少犯错误,能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。;判断,下列属于科学思维的是()

(1)我思故我在

(2)习近平新时代中国特色社会主义思想

(3)辩证唯物主义

(4)人有多大胆,地有多大产

(5)创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念

(6)不切实际的幻想

(7)与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维;科学思维的特征;思考:“砖家”们的奇葩建议是否科学?;《隋书·律历志》载:早在南北朝时期,祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间,并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天,人们仍然在使用圆周率这个值。;(关键词:客观实际、如实反映、客观规律);2021年9月16日,四川泸州市泸县发生6.0级地震,中国地震部门就提前发出了地震预警,很多人的手机都第一时间收到了,有人收到的是49秒倒计时预警,有人收到的是31秒,还有人收到的是6秒。;二、科学思维的特征;在广义相对论中,爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。

1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测,从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。;二、科学思维的特征;跟踪演练;;【知识补充】

4.科学思维追求认识的量化性

科学思维既重视“是不是”“有没有”的定性分析,又重视“是多少”“有多少”的定量分析。

人类对客观事物的认识从错误到正确,从模糊到清晰,从粗糙到精细,正是思维走向科学的体现。

5.科学思维具有普适性(关键词:适用范围)

作为科学思维结果的科学定律、科学原理等,是对认识对象本质和规律的反映,具有普遍的适用性。只要是在某一科学定律或科学原理适用的范围内,只要相关的条件得到满足,就一定会显现其效果。;归纳提升:比较科学思维、思维、实践、认识、真理的特征;;辩

义;科学思维;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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