国无德不兴人无德不立课件.pptxVIP

国无德不兴，人无德不立。

各类课程思想政治理论

“工匠精神”是对传统“工匠”职业精神的传承。

高职院校学生将工匠精神内化为自身素养的途径包括:一是树立正确的价值观、人生观和就业观，认真学习专业知识与技能培养热爱祖国、热爱校园、热爱学习、尊敬师长、团结同学的高尚品质，践行社会主义核心价值观紧跟时代发展的步伐，借助现代信息技术手段，将专业知识学透学精，并内化为自身素养。

高职院校学生将工匠精神内化为自身素养的途径包括:二是培养优良的个人品性在学习中磨炼坚持不懈、精益求精、敬业专注的工匠精神，在实习实践中将企业、行业优秀的追求一流、创新发展的品质内化为自身素养不断提升自我涵养。

高职院校学生将工匠精神内化为自身素养的途径包括:三是不断提升个人综合素养与能力，在学习中逐渐培养高标准、严格要求的良好习惯、不断超越自我。

应从德行、品质、才学三个方面开展:德行方面，应树立对职业的敬畏心、尊敬心和责任心，具有良好的工作品德和工作品质;品质方面，应培养良好的个人素质，工作认真，工作中有恒心、有毅力，对事业有个人追求;才学方面，应清晰认识到自身在学习方面存在的不足而后查漏补缺，掌握行业最先进的知识走在行业发展的前列。

《AutoCAD》课程是为多学科专业学生开设的一门实操性很强的专业基础必修课程

面向大一学生开设

素养能力情感价值观态度

适应新时代要求的工匠型人才人才培养方案当代市场需求