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BOPPPS教学模式在中职《植物生产与环境》教学中的应用研究——以项目2植物的生长发育”为例.pdf

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    摘要

    摘要

    BOPPPS教学模式以学生为中心，强调学生的学习目标，重视学生的参与度。

    《植物生产与环境》作为中职园林技术专业核心基础课程，应用BOPPPS教学模

    式，不仅可以帮助学生明确学习目标，还可以增加学生的参与感，促进学生的学

    习兴趣和提高课堂参与度。基于此，本论文探讨的问题是在《植物生产与环境》

    课程中，如何应用BOPPPS教学模式，达到教育目标，提升学生学习兴趣，增加

    学生的情感投入。

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