2024年山东航空学院招聘笔试真题.docxVIP

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2024年山东航空学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.直接服务社会

B.培养各类高级人才

C.从事科学研究，创新科技成果

D.传承、创新文化，培养跨文化的人才

【答案】：D

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.学生自主发展

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.管理为主，教育为辅

【答案】：C

3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“有权”

B.“可以”

C.“有……的自由”

D.“必须”

【答案】：D

4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生进行职业评价

B.帮助大学生选择工作

C.开展择业咨询

D.提供职业信息

【答案】：B

5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

【答案】：A

6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科规训

B.学科特性

C.学科信仰

D.学科方向

【答案】：A

7.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业知能发展

B.专业伦理发展

C.职业周期发展

D.心理发展

【答案】：A

8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.具体学科建设项目的实施

B.学科建设的立项论证

C.重点发展学科的确定

D.学科的布局与调整

【答案】：A

9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.指导方法

B.基本要求

C.行为约束

D.道德准则

【答案】：C

10.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.爱国守法

【答案】：C

11.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.研究者角色

B.教学者角色

C.服务者角色

D.应用者角色

【答案】：B

12.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.微格教学

B.岗前培训

C.团队合作

D.职中训练

【答案】：A

13.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以自我的社会价值为中心的探究

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：A

14.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.人类工程师

B.专业人员

C.技术人员

D.工作人员

【答案】：B

15.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的宏观管理制度

B.高等学校的运行制度

C.高等教育的微观管理制度

D.高等学校的管理制度

【答案】：A

16.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。

A.总结性测验

B.形成性测验

C.标准化学绩测验

D.准备性测验

【答案】：C

17.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）

A.观察分析阶段

B.重新概括阶段

C.具体经验阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：A

18.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。

A.退化

B.投射

C.合理化

D.升华

【答案】：C

19.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。

A.通过学习形成的

B.与生俱来的

C.在先天因素基础上形成的

D.是实践锻炼的结果

【答案】：A

20.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。

A.科学性

B.导向性

C.客观性

D.简易性

【答案】：B

21.道德