部编八上古诗词复习.pptxVIP

部编八年级上册古诗词复习;东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。;1.试分析首联在全诗中作用。;3.首联“望”字意蕴丰富，请简析它双重意蕴。;5.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”原因。表示了作者怎样思想感情？;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。;1.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，莫非这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你看法。;3.诗中最能概括作者感情是哪一个字?在对全诗整体感悟基础上，请简明分析诗人在尾联中是怎样表示这种感情。;单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。;1.《使至塞上》表示了作者什么样思想感情？;3.请从表现手法角度赏析一下颔联。;渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。;1.展开想象与联想，描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现出画面。;3.描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现画面。并简明分析句中“下”好处。;孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;1．本诗以“行”为线索，表示了作者怎样思想感情？;4．描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”所展现画面。;庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。;1.赏析“馨香盈怀袖”一句妙处。;3.分析本诗写景抒情艺术特色。;神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。;1．这首诗表现了什么思想感情？;亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！;1．这首诗主旨是什么？;3.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”什么特点？;八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草墅。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

;1.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用?;结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。;1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。;4.“问君何能尔？心远地自偏”表示了诗人怎样思想感情？;国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

;1.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？;4.请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展示情景。;6.说说你对诗歌尾联了解。;黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

;1.这首诗表现了什么思想感情？;3.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表示了将士们怎样情感？;折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。;1.前两句诗在全诗中作用是什么？;3.赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。;天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。;1.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境作用是什么？;3.下阕哪句是对“闻天语，殷勤问我归何处”回答？该句表示了词人怎样情感？;一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。;1.请简明分析“小园香径独徘徊”中“独”字含义。;3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。;轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处