2024年湖北黄冈师范学院专项招聘笔试真题.docxVIP

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2024年湖北黄冈师范学院专项招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.两年

B.一年

C.三年

D.半年

【答案】：A

2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.留校察看

B.开除

C.记过

D.退学

【答案】：D

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理咨询

B.进行大规模问卷调查

C.心理治疗

D.心理健康教育

【答案】：D

4.大学生基本组织形式是（）

A.年级

B.社团

C.院系

D.班级

【答案】：D

5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.3000人以上

B.5000人以上

C.2000人以上

D.7000人以上

【答案】：A

6.大学生正处于认知发展的（）。

A.高峰期

B.下降期

C.平稳期

D.高原期

【答案】：A

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业精神

C.专业知识

D.专业信仰

【答案】：A

8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.学术性

C.教育性

D.超越性

【答案】：C

9.属于大学教师职业角色的是（）。

A.学生领导者

B.心理辅导者

C.班级管理者

D.学生指导者

【答案】：D

10.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学时数

B.教学方法的运用

C.课程设置与开设顺序

D.专业培养目标和基本规格

【答案】：B

11.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学科建设

B.学校办学特色

C.科学研究

D.学位点建设

【答案】：A

12.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。

A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

B.讲授法是一种古老的教学方法

C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法

【答案】：D

13.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.学校教职工对学校的评价

B.第三方评价

C.家长对学校的评价

D.学生对学校的评价

【答案】：B

14.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.爱国守法

D.为人师表

【答案】：B

15.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】：B

16.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。

A.对材料意义的理解度影响识记效果

B.材料的性质影响识记的效果

C.识记的主动性和目的性影响识记的效果

D.对材料的组织影响识记效果

【答案】：C

17.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是（）

A.洪堡

B.费希特

C.苏格拉底

D.范海斯

【答案】：B

18.人本主义心理学的代表人物是（）。

A.霍尔

B.杜威

C.马斯洛

D.华生

【答案】：C

19.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。

A.酝酿阶段

B.准备阶段

C.豁然开朗阶段

D.验证阶段

【答案】：C

20.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。

A.性格

B.品德

C.能力

D.气质

【答案】：A

21.下列不属于学校法律关系内容的是（D）

A.学校与教师

B.学校与社会

C.学校与政府

D.学校与家长

【答案】：D

22.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

D.规章制度是师德教育的保障