3.1 农业区位因素与农业布局 教学设计 2024-2025学年高一下学期 湘教版（2019）必修二.docxVIP

3.1农业区位因素与农业布局教学设计2024-2025学年高一下学期湘教版（2019）必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1农业区位因素与农业布局教学设计2024-2025学年高一下学期湘教版（2019）必修二

教学内容

教材章节：湘教版（2019）必修二第3章1节

内容：本节课主要围绕农业区位因素与农业布局展开，包括农业生产的地域分布、影响农业生产的区位因素、我国农业布局的特点和趋势等。通过分析农业区位因素对农业生产的影响，引导学生理解农业布局的重要性，为后续学习农业可持续发展打下基础。

核心素养目标

培养学生具备地理思维，提高空间认知能力，理解地理环境与人类活动的相互关系。通过分析农业区位因素，发展学生综合分析问题的能力，增强区域认知意识。培养学生关注农业发展现状，提升可持续发展观念，为未来参与农业生产和决策提供基础。

重点难点及解决办法

重点：1.农业区位因素的具体内容及其对农业生产的影响；2.我国农业布局的特点和趋势。

难点：1.农业区位因素的综合分析与判断；2.农业布局变化的原因及趋势的预测。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和讨论，帮助学生理解不同区位因素对农业的影响，强化理论联系实际的能力。

2.难点：采用小组合作学习，鼓励学生通过收集资料、分析案例等方式，共同探讨农业区位因素的综合分析方法和农业布局变化的趋势预测。同时，教师提供必要的指导和反馈，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘教版（2019）必修二教材。

2.辅助材料：收集与农业区位因素和布局相关的图片、图表，制作成PPT辅助教学。

3.实验器材：准备地图、农业区位模型等，用于学生进行实践操作。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生合作学习；配备投影仪，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农业区位因素与农业布局的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们生活中常见的农作物有哪些？它们又是如何种植的呢？”

展示一些我国不同地区特色农产品的图片或视频片段，让学生初步感受农业生产的多样性。

简短介绍农业区位因素与农业布局的基本概念，指出它们在农业生产中的重要性和研究价值。

2.农业区位因素与农业布局基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农业区位因素与农业布局的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解农业区位因素的定义，包括自然条件、社会经济条件等。

详细介绍农业区位因素的组成部分，如气候、地形、土壤、水源、劳动力、市场等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.农业区位因素与农业布局案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农业区位因素与农业布局的特性和重要性。

过程：

选择我国不同地区农业生产的典型案例，如东北平原的粮食生产、江南水乡的渔业生产等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国农业区位因素与布局的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何根据区位因素优化农业布局。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与农业区位因素或农业布局相关的主题进行深入讨论，如“如何根据气候条件调整农业生产布局”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农业区位因素与农业布局的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农业区位因素与农业布局的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括农业区位因素的定义、组成部分、案例分析等。

强调农业区位因素与农业布局在农业生产中的重要价值和作用，鼓励学生关注我国农业发展的现状和趋势。

布置课后作业：让学生结合所学内容，分析家乡附近的农业生产，撰写一篇关于农业区位因素与农业布局的报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-农业区位因素的历史演变：介绍不同历史时期农业区位因素的变化，如古代农业的地理分布、近代农业技术革新对区位的影响等。

-农业区位因素的区域差异：分析不同地理区域农业区位因素的差异，如沿海地区的海洋渔业、内陆地区的粮食生产等。

-农业区位因素的国际比较：对比不同国家或地区的农业区位因素，探讨其形成的原因和影响。

-农业布